A、都在细胞水平进行操作 |
B、都不可能产生定向的可遗传变异 |
C、都不能通过产生新基因从而产生新性状 |
D、涉及的原理有基因突变、基因重组和染色体变异 |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、b点时刻,细胞正大量合成DNA |
B、ac阶段,细胞最容易发生基因突变 |
C、d点时刻,细胞中DNA含量未达到最大值 |
D、在显微镜下,处于ae阶段的细胞数目较少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有核酸的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体 |
B、3H标记的亮氨酸进入细胞后,3H一定会依次出现在核糖体、内质网、高尔基体 |
C、若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O,水中的3H只能来自于氨基酸的氨基 |
D、细胞癌变后膜表面糖蛋白减少,细胞衰老后膜通透性发生改变,物质运输能力降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、50% 100% |
B、25% 50% |
C、25% 100% |
D、50% 50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该种正离子抑制了细胞呼吸 |
B、该种正离子的载体和K+的载体相同 |
C、该种正离子妨碍了能量的生成 |
D、该种正离子抑制了主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果1代表Y染色体,则形成该细胞的场所是精巢或睾丸 |
B、该生物细胞中,染色体最多有8条 |
C、要鉴定图中1的主要成分,理论上选用的鉴定试剂是双缩脲试剂和二苯胺 |
D、如果a上某点有基因B,a′上相应位点的基因是b,发生这种变化的可能原因是基因突变或交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白 |
B、葡萄糖进入红细胞需要载体,消耗ATP |
C、大分子物质只能通过主动运输进入细胞 |
D、质壁分离过程中,大分子外流导致细胞内渗透压降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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