A. | 安静时主要由骨骼肌代谢产热 | |
B. | 寒冷刺激下甲状腺激素分泌增加以利于产热 | |
C. | 温热时血管舒张是通过体液调节实现的 | |
D. | 人体的蒸发散热主要通过呼吸道进行 |
分析 人体体温调节:
(1)体温调节中枢:下丘脑.
(2)机理:产热和散热达到动态平衡.
(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.
解答 解:A、人体在安静时主要产热器官是内脏,在剧烈运动时主要的产热器官是骨骼肌,A错误;
B、寒冷刺激下,甲状腺激素分泌增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,B正确;
C、温热时血管舒张,增加散热量,是通过神经调节实现的,C错误;
D、人体的蒸发散热主要通过皮肤进行的,D 错误.
故选:B.
点评 本题主要考查体温调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构 | |
B. | 乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离 | |
C. | 乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂 | |
D. | 如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示结构包括3个神经元,1个突触 | |
B. | 神经冲动由B传向C不需要消耗ATP | |
C. | 如果b受刺激,C会兴奋,则兴奋处外表面呈正电位 | |
D. | 如果b受刺激,C会兴奋,则当ab=bd时,电刺激b点,灵敏电流计的指针偏转两次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①②③ | C. | ②③⑤ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1 | B. | 5:3 | C. | 9:7 | D. | 15:9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点时体内分泌胰高血糖素增加,d点时体内分泌胰岛素增加 | |
B. | 胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖含量的稳定 | |
C. | 曲线bc段与曲线de段血糖下降的主要原因都是葡萄糖的氧化分解 | |
D. | e点胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞核的结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态
B.②位于细胞核的中央,是细胞核功能的控制中心
C.③是实现核质之间信息交流的通道,DNA和RNA从③进入细胞质要消耗ATP
D.④属于生物膜系统,其主要成分是磷脂和蛋白质,因其上有③,所以能让各种分子进出
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