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    某生物兴趣小组对小麦根系细胞吸收K+进行了实验探究，并绘制了如下曲线，下列有关两曲线的叙述正确的是
    [     ]
    A．曲线a～b段形成的原因是细胞膜上K+相关载体蛋白的数量和能量均未达到饱和
    B．曲线c～d段形成的原因是细胞内K+浓度高，细胞大量排出K+
    C．e点表明小麦根系通过主动运输的方式吸收K+
    D．曲线f～g段形成的原因是细胞膜上K+相关载体蛋白的数量有限，而非能量供应不足
    D
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    29.（18分）

    （10分）保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验：

    材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。

    方法步骤：①选取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为A、B、C三组，分别施用适量的保水剂（60kg·hm-2）、氮肥（255kg·hm-2）、保水剂（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2）,置于相同的轻度干旱条件下培养，其它培养条件相同且适宜。

    ②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10:00-11:00从每组选取相同数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果（均值）如下表：

     


          组号             CO2吸收量/μmol·m-2·s-1                叶绿素含量/mg·g-1    

    A                       10.66                                3.07

    B                       13.04                                3.02

    C                       15.91                                3.05

    实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。

    （1） 请指出上述方法步骤的缺陷并改正：步骤①_____________;步骤②_____________。

    （2）  如不考虑方法步骤中的缺陷，从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是_____________。

    实验测得的CO2 吸收量_____________（大于、等于、小于）光合作用过程中CO2实际消耗量，理由是_____________。光合作用强度可通过测定CO2吸收量，也可以通过测定_____________释放量计算。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省高三下学期“三诊”模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为探究小麦根、芽对生长素敏感性的差异，某生物兴趣小组以不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，结果如下表。下列说法不正确的是

    NAA浓度/ppm

    10

    1

    0.1

    0.01

    0.001

    0.0001

    0

    芽长/cm

    0.64

    4.74

    7.27

    6.86

    6.74

    6.22

    5.75

    根长/cm

    0.63

    2.37

    5.72

    6.60

    6.68

    6.12

    5.97

    A．每组实验需处理多粒小麦种子，然后获得根、芽的平均长度可是实验结果更准确、更具有说服力

    B．0.1ppm的NAA对根、芽的作用效应，体现了NAA作用具有两重性

    C．表格数据可得出：根伸长的最适浓度在0.0001～0.01之间，而芽伸长的最适浓度在0.01～1之间

    D. 促进根伸长的最适NAA浓度小于芽，根对NAA的敏感性大于芽

     

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    科目：高中生物 来源：2014届安徽省高一上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    某生物兴趣小组为了探究种子贮存的合适条件，做了下列实验，结果如下表。分析下列说法正确的是

    实  验

    操   作  方   法

    贮存时间（年）

    发芽率（%）

    实验一

    ①500g水稻种子充氮气密封保存

    5

    95

    ②500g水稻种子普通保存

    1

    85

    实验二

    ①500g含水10%的大豆种子于300C环境保存

    1

    12

    ②500g含水10%的大豆种子于100C环境保存

    5

    75

    实验三

    ①500g小麦种子用无水CaCl2吸湿密封保存

    10

    80

    ②500g小麦种子普通保存

    1

    10

    A．该实验的目的是研究温度与水对种子贮存和发芽率的影响

    B．实验一、三中设置的②的实验材料互换对实验结论不会产生影响

    C．种子发芽率的高低与其贮存过程中发生的生理过程无关

    D．由该实验可知，种子贮存应注意除湿、去氧，还要有适宜的温度条件

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省高三第二次四校联考（理综）生物部分 题型：选择题

    某生物兴趣小组为了探究种子贮存的合适条件，做了下列实验，结果如下表。分析下列说法正确的是

    实  验

    操   作  方   法

    贮存时间（年）

    发芽率（%）

    实验一

    ①500g水稻种子充氮气密封保存                                                               

                     5

       95

    ②500g水稻种子普通保存

    1

    85

    实验二

    ①500g含水10%的大豆种子于300C环境保存

    1

    12

    ②500g含水10%的大豆种子于100C环境保存

    5

    75

    实验三

    ①500g小麦种子用无水CaCl2吸湿密封保存

    10

    80

    ②500g小麦种子普通保存

    1

    10

    A．该实验的目的是研究温度与水对种子贮存和发芽率的影响

    B．实验一、三中设置的②的实验材料互换对实验结论不会产生影响

    C．种子发芽率的高低与其贮存过程中发生的生理过程无关

    D．由该实验可知，种子贮存应注意除湿、去氧，还要有适宜的温度条件

     

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