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(5分)以下是有关探索酶催化作用的实验,请根据表格内容回答:

(1)上表所示为探究                            的实验。

(2)按上述1~4的实验步骤操作,所观察到的实验现象是试管           内变蓝。

 (3)在上述实验的基础上,若继续对试管C处理,使其温度逐渐上升至40℃,则试管C内出现的现象是              ;若继续对试管B处理,使其温度逐渐下降至40℃,发现试管内没有什么变化,原因是                                         

(4)为使实验结论更具说服力,实验设计往往采用单一变量原则。依据这一原则,指出上述表格内的一处错误并加以改正                                       

 

【答案】

(1)温度对酶活性的影响   (2)B、C

(3)蓝色消失      高温使淀粉酶失活

(4)试管B加淀粉溶液1ml应改为试管B加淀粉溶液2ml

【解析】(1)该实验的自变量是温度,可推测探究温度对酶活性的影响。

(2)试管B和C中淀粉不能被分解,加碘液后试管中呈现蓝色。

(3)当温度由低温上升至适宜温度时,酶活性增强,淀粉分解,蓝色逐渐消失;而酶在高温时结构破坏,活性丧失且不能恢复,所以B试管没有变化。

(4)淀粉的含量属于无关变量,必须相同,即试管B加淀粉溶液1ml应改为试管B加淀粉溶液2ml。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(14分)以下是有关果蝇实验的内容。

       (1)摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配,所获子代(F1)全部为灰身长翅。请你设计实验探究灰身—黑身、长翅—残翅的遗传行为是否符合基因的自由组合定律?

       实验步骤:

       第一步:                                                                  

       第二步:                                                                 

       结果预测及结论:                                                         

                                                                                 

       (2)摩尔根的学生Bridges曾多次做了红艳雄蝇和白眼雌蝇交配实验,发现有少数(约1/2000)的例外个体,如白眼雌蝇或红眼雄蝇等,镜检发现其性染色体组成分别是XXY和X0(只有一条X染色体,没有Y染色体)。请说明这两种例外个体形成的原因。

    ①形成例外个体白眼雌蝇(XXY)的精子和卵细胞的染色体及基因依次是           

                                 

       ②形成例外个体红眼雄蝇(X0)的精子和卵细胞的染色体及基因依次是           

                                 

    ③请从减数分裂过程中分析形成异常配子的原因:                             

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学高二5月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(5分)以下是有关探索酶催化作用的实验,请根据表格内容回答:

(1)上表所示为探究                           的实验。
(2)按上述1~4的实验步骤操作,所观察到的实验现象是试管          内变蓝。
(3)在上述实验的基础上,若继续对试管C处理,使其温度逐渐上升至40℃,则试管C内出现的现象是             ;若继续对试管B处理,使其温度逐渐下降至40℃,发现试管内没有什么变化,原因是                                         
(4)为使实验结论更具说服力,实验设计往往采用单一变量原则。依据这一原则,指出上述表格内的一处错误并加以改正                                       

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年天津市塘沽一中、汉沽一中、大港一中高二期末联合考试生物试卷 题型:综合题

以下是有关探索酶催化作用的实验,请根据表格内容回答:
    (1)上表所示为探究                           的实验。
(2)按上述1~4的实验步骤操作,所观察到的实验现象是                          
                               
(3)在上述实验的基础上,若继续对试管C处理,使其温度逐渐上升至40℃,则试管C内出现的现象是             ;若继续对试管B处理,使其温度逐渐下降至40℃,发现试管内没有什么变化,原因是                                                              
(4)为使实验结论更具说服力,实验设计往往采用           原则。依据这一原则,指出上述表格内的一处错误并加以改正                                                   

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科目:高中生物 来源:2013届天津市、汉沽一中、大港一中高二期末联合考试生物试卷 题型:综合题

以下是有关探索酶催化作用的实验,请根据表格内容回答:

    (1)上表所示为探究                            的实验。

(2)按上述1~4的实验步骤操作,所观察到的实验现象是                           

                                

    (3)在上述实验的基础上,若继续对试管C处理,使其温度逐渐上升至40℃,则试管C内出现的现象是              ;若继续对试管B处理,使其温度逐渐下降至40℃,发现试管内没有什么变化,原因是                                                               

(4)为使实验结论更具说服力,实验设计往往采用            原则。依据这一原则,指出上述表格内的一处错误并加以改正                                                    

 

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