线粒体和高尔基体都含有的化学成分是
A.蛋白质和磷脂 B.油脂和核酸
C.蛋白质和核酸 D.胆固醇和淀粉
科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是
A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节
B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞
C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上
D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于蛋白质结构与功能的叙述中错误的是
A.一条由n个氨基酸组成的肽链至少含有(n+1)个氧原子
B.同一生物体内不同类型细胞中含有不同种类蛋白质
C.有些质膜蛋白可直接参与细胞呼吸等反应
D.蛋白质空间结构被破坏,其特定功能不会发生改变
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序,正确的是
A.a核糖体 →b内质网 → c高尔基体
B.a内质网 →b高尔基体 → c细胞膜
C.a高尔基体 → c内质网 → b细胞膜
D.a内质网 → c高尔基体 → b细胞膜
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
叶绿体的结构与蓝藻十分相似,科学家在研究叶绿体起源时,提出一种假说,即细菌将蓝藻内吞后形成共生体,最后逐步演化为植物细胞。下列哪项不支持这一观点的是
A.叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素
B.叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用
C.叶绿体含有DNA和RNA,在遗传上具有一定的独立性
D.组成叶绿体和蓝藻的化学成分基本相同
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:综合题
如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,请据图回答:
(1)该实验是 所做的肺炎双球菌转化实验的部分图解。
(2)该实验是在 实验的基础上进行的,目的是证明 。
(3)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是 。
(4)依据上图所示实验,可以作出的假设是 。
(5)为验证上面的假设,他们又设计了下面的实验。
实验中加入DNA酶的目的是 ,他们观察到的实验现象 。
(6)通过上面两步实验,仍然不能说明 ,为此他们设计了下面的实验:
他们观察到的实验现象是 ,该实验能够说明 。
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
人体的下列生理过程一定在内环境中完成的是( )
A.RNA聚合酶与特定的位点结合,催化DNA转录为RNA
B.乳酸+碳酸氢钠→乳酸钠+碳酸
C.氧气与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白
D.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是( )
A.刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处也发生电位变化
B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化
C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋
D.刺激a处,B.c同时产生兴奋或抑制
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家通过对大鼠脑神经细胞进行的实验发现,细胞内一种名为“Rab33a”的蛋白质会将合成细胞膜的成分运到该细胞的轴突前端,从而使轴突向前生长。据此分析,下列叙述正确的是( )
A.“Rab33a”是分泌蛋白
B.“Rab33a”是神经递质
C.“Rab33a”蛋白质的作用可能是促进神经干细胞增殖
D.“Rab33a”蛋白质的可能有助于神经纤维修复
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