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20.如图曲线表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况,下列有关叙述错误的是(  )
A.如果X代表血糖,在a→b时段血糖浓度的升高主要是因为肝糖原分解,则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关
B.如果X代表抗利尿激素,c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大
C.如果X代表CO2,c→d时段,呼吸强度增加
D.如果X代表甲状腺激素,则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺

分析 1、据图分析,a-b段由于食物中糖类的消化、吸收使得血糖浓度升高;b-c段,胰岛素分泌量增加,促进葡萄糖的摄取、利用和存储,使得血糖浓度下降;c-d段,胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原分解和非糖类物质转化,使得血糖升高.
2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.

解答 解:A、如果X是血糖,在a→b时段血糖浓度的升高主要是肝糖原的分解,肌糖原不能分解.b→c时段血糖含量下降主要是胰岛素发挥作用降血糖的结果,A错误;
B、如果X是抗利尿激素,c→d时段表示抗利尿激素分泌增多,抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,B正确;
C、如果X是CO2,c→d段时,CO2浓度增大,呼吸作用增强,CO2作为化学物质参与调节的过程属于体液调节,最终使呼吸作用增强,C正确;
D、如果X代表甲状腺激素,则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺,D正确.
故选:A.

点评 本题主要考查了血糖调节、水和无机盐调节以及呼吸调节和甲状腺激素分泌的调节,综合性强,意在考查学生灵活运用所学知识的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为脱氧核苷酸的示意图,有关叙述错误的是(  )
A.a代表磷酸B.b代表核糖C.c代表碱基D.b代表脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,下列分析正确的是(  )
A.实验的操作步骤是制片-水解-冲洗-染色-酒精去浮色-晾干-观察
B.甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同
C.该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态
D.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.人体细胞的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右.图1表示吞噬细胞内溶酶体产生和发挥作用的过程.

(1)吞噬细胞依赖于细胞膜上的糖蛋白识别病原体.合成溶酶体内水解酶的原料是氨基酸,水解酶是在高尔基体中分类和包装的.
(2)溶酶体通过主动运输方式把近中性的细胞质基质中的H+泵入溶酶体内,以维持其pH.溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,其原因是细胞质基质的pH高于溶酶体,导致酶活性降低或失活.
(3)人胚胎发育过程中细胞凋亡依赖于吞噬细胞溶酶体内多种水解酶的自噬作用.
(4)细胞膜是吞噬细胞的系统边界,可控制物质进出细胞.图2是生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性比较.
①与人工膜相比,生物膜上存在(“存在”/“不存在”)协助H2O通过的物质.
②图示结果表明,生物膜对不同物质的通透具有选择性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图甲表示在适宜的CO2条件下玉米光合作用速率与环境因素的关系,图乙表示玉米在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况.请回答:

(1)甲图中,B点光合作用速率主要限制因子是温度,据此原理提高冬季农作物产量的具体措施是适当提高温度.
(2)甲图中,若A点突然停止光照,叶绿体中C3的含量将增加(增加或减少).
(3)乙图中,7点时玉米细胞能产生ATP的细胞器有叶绿体、线粒体.玉米在17时,有机物的积累总量最多,在7,17时呼吸速率等于光合速率.
(4)当乙图中S1、S2、S3三者的关系为S1>S2+S3(数学表达式)时,该玉米才能正常生长.
(5 将重组DNA分子导入到玉米细胞中,常用的方法有基因枪和农杆菌转化法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素,请分析胰岛素的作用机制模式图(如图所示),并回答有关问题:
(1)图中的刺激X最可能是血糖升高,下丘脑神经细胞接受刺激X兴奋后,膜外的电位变化为由正电位变为负电位,最终引起传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞上相应受体结合,引起胰岛素分泌增多.
(2)由图可知,胰岛素与其受体结合后,一方面使细胞膜上葡萄糖受体蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进糖原、脂质和蛋白质的合成,从而降低血糖.
(3)如果给动物注射大剂量胰岛素,动物会因低血糖而休克.通过注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的动物清醒.根据以下实验材料及用品,完成实验方案,证明胰高血糖素能升高血糖.
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理盐水.
实验方案:选择体重相近的健康小白鼠,按照下表进行处理、观察并填写相关内容.
分组实验处理方法预期结果下一步实验处理方法预期结果
A组(对照组)①注射等量生理盐水清醒清醒
B组注射大剂量的胰岛素溶液休克②等量的生理盐水未清醒
C组③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液)清醒
D组④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液)清醒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在双链DNA分子中,碱基通过氢键连接成碱基对,与A(腺嘌呤)配对的碱基是(  )
A.G(鸟嘌呤)B.C(胞嘧啶)C.U(尿嘧啶)D.T(胸腺嘧啶)

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9.用未感染过S病原体的健康小鼠A和B做实验,首先给小鼠B注射由S病源体制成的疫苗,一个星期后,在给小鼠A和B同时注射S病原体,结果是小鼠B生活正常,小鼠A患病死亡.请回答下列问题:
(1)注射的S病原体突破第二道防线时,第三道防线就紧急动员起来产生特异性免疫,人体的第一、二道防线称为非特异性免疫.大多数S病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,并将之传递给T细胞,刺激该细胞产生淋巴因子,B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,这种细胞能够产生抗体.
(2)注射S病原体后,由于小鼠B体内具有了抗体和有关的免疫细胞,所以B鼠能正常生活,A鼠则患有由S病原体引起的传染病死亡.
(3)生活中,人们通常需要注射疫苗来预防传染病,从免疫学的角度分析,疫苗属于抗原,它应该具备的特点有能刺激机体产生抗体和记忆细胞,对机体无伤害.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.叶绿体中的色素在光合作用中所起的主要作用是吸收可见的太阳光,其中叶绿素主要吸收(  )
A.红光B.黄光C.红光或蓝紫光D.红光和蓝紫光

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