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2.以下有关细胞呼吸和光合作用原理在生产生活中的应用,错误的是(  )
A.合理密植可以提高光能利用率,有利于提高作物种植产量
B.大棚种植白天和晚上都应适当升高温度,有利于产量的提高
C.水稻生产中的适时晒田,有利于增强根系的细胞呼吸
D.北方的农村广泛的采用密闭的土窖保存果蔬,有利于抑制细胞呼吸

分析 1、合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费,又不至于让叶片相互遮挡,影响光合作用的进行,从而减少植物呼吸消耗.
2、温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强.根据温度对呼吸强度的影响原理,夜间,蔬菜不能进行光合作用,还要进行呼吸作用,菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度,使蔬菜的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗,提高蔬菜的产量.
3、晒田使稻田中水分减少,能够为根细胞提供充足的氧气,利用根细胞进行有氧呼吸提供能量,从而促进根对矿质元素的吸收,有利于水稻的生长.
4、密闭的土窖中的氧气浓度低,水果、蔬菜细胞呼吸速率慢,这样可以减少有机物的消耗,能较好的保存水果、蔬菜,属于细胞呼吸原理的应用.

解答 解:A、合理密植既可防止种内斗争,又有利于改善田间CO2浓度和光能利用率,增强光合作用,减少植物呼吸作用消耗,提高农作物产量,A正确;
B、大棚种植白天应适当升高温度,晚上应适当降低温度,有利于产量的提高,B错误;
C、稻田定期排水、晒田能够为根细胞提供充足的氧气,利用根细胞进行有氧呼吸提供能量,从而促进根对矿质元素的吸收,有利于水稻的生长,C正确;
D、土窖中温度和氧气浓度都较低,能抑制细胞呼吸,减少有机物的消耗,D正确.
故选:B.

点评 本题考查植物光合作用和呼吸作用原理的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关生态系统信息传递的叙述,正确的是(  )
A.生态系统的物理信息都来源于无机环境
B.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
C.生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息
D.施放性引诱剂控制害虫,属于化学信息在生产中的应用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图1为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图,已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脱氢酶)缺乏症(有关基因用A、a表示)由X染色体上的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血,同时女性的红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达.家族中Ⅱ-3携带FA贫血症基因(有关基因用B、b表示),请回答下列问题
(1)FA贫血症的遗传方式是常染色体上隐性(显性,隐性)遗传.
(2)Ⅱ-3基因型为BbXaY,Ⅱ-4基因型为BbXAXa,研究发现Ⅱ-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症.其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体失活.
(3)Ⅲ-8的基因型为BbXAXa或BBXAXa,Ⅲ-10的基因型为bbXAY,若Ⅲ-8与Ⅲ-10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是$\frac{1}{3}$,所生儿子同时患两种病的概率是$\frac{1}{6}$.
(4)若每100人中有一人患FA贫血症,那么Ⅱ-6与一个表现型正常的女性结婚,生下患FA贫血症的孩子的概率是$\frac{1}{202}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.吃熟的鸡蛋容易消化的原因是(  )
A.蛋白质变性后,肽键会自动断裂
B.高温使鸡蛋“变硬”,使其能被咀嚼得更细
C.高温使蛋白质的空间结构变得疏松,容易被蛋白酶水解
D.高温使蛋白质中的肽键变得不稳定,容易被蛋白酶水解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下述有关酶的叙述中,错误的是(  )
A.酶是活细胞产生具有催化作用的有机物
B.绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶是RNA
C.酶促反应需要适宜的温度和pH
D.酶在起催化作用的同时,自身也被消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.以下是关于35S、32P分别标记的噬菌体侵染无标记细菌买验的叙述,其中错误的是(  )
①用含35S的培养基培养噬菌体,可制备35S标记的噬菌体
②用35S标记的噬菌体侵染未标记细菌,检测可发现子代噬菌体含有放射性
③用32P标记的噬菌体侵染未标记细菌,实验现象为上清液放射性高,沉淀物放射性低
④该实验可以用15N替代32P来标记噬菌体.
A.①②④B.②③④C.①②③④D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构图,图丙表示三个神经元及其联系.据图回答下列问题:

(1)图甲中f表示的结构是感受器,图乙是图甲中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的细胞体或树突.
(2)图乙中神经递质由A细胞合成,经过内质网、高尔基体包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与突触前膜融合,通过A细胞的胞吐作用,进入突触间隙,B中有接受A中物体的受体,它的化学本质是糖蛋白,A中物质的释放依赖于细胞膜的流动性.
(3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生兴奋,使突触后膜的电位发生变化.
(4)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为神经中枢.
(5)若刺激图丙中b点,该处神经纤维膜外的电位变化是由正电位变为负电位,原因是钠离子外流.刺激图丙中b点时,图中a、c、d、e点可产生兴奋,图丙中共有突触3个.

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞凋亡的叙述中,不正确的是

A.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的

B.细胞凋亡的主要特征是细胞代谢速率减慢

C.细胞凋亡速率与其功能密切相关

D.细胞凋亡有利于维持内环境的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核染色,以此用于细胞死活的鉴别.细胞浸泡在一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色,但将PI注射到活细胞中,则细胞核会着色.利用PI鉴别细胞死活的基本原理是(  )
A.活细胞能分解染色剂PIB.死细胞与活细胞的核酸含量不同
C.活细胞的细胞膜阻止PI的进入D.死细胞与活细胞的核酸结构不同

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同步练习册答案