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如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条长链.请根据图回答下面的问题:
(1)图中的①表示
 
,②表示
 
,③
 
表示①、②、③结合在一起的结构叫
 

(2)核酸有两种,分别是
 
 
,组成它们的基本单位是分别是
 
 和
 
,两者的不同主要体现在
 
(填序号)不同,前者是
 
,后者是
 
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸,1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成,脱氧核糖核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸;RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子核糖和1分子碱基组成,核糖核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸.
解答: 解:(1)分析题图可知,①是磷酸,②是脱氧核糖,③是碱基;①、②、③结合在一起的结构是脱氧核苷酸.
(2)核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸;DNA和RNA在组成成分上的差异是五碳糖不同、碱基不完全相同,即图中的②③不同;DNA中的五碳糖是脱氧核糖、碱基是A、T、G、C,RNA中的五碳糖是脱氧核糖、碱基是A、U、G、C.
故答案为:
(1)磷酸    脱氧核糖   碱基      脱氧核苷酸
(2)DNA     RNA     脱氧核苷酸     核糖核苷酸    ②③脱氧核糖及A、T、G、C碱基    核糖及A、U、G、C碱基
点评:本题旨在考查学生理解核酸的分类和基本组成单位、DNA与RNA在组成成分上的差异的知识要点,把握知识的内在联系并结合题图信息解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于转基因生物和转基因食品的认识中,合理的是(  )
A、转基因食品对人体一定有害
B、转基因食品有益人体健康
C、转基因生物对生态环境的危害可以忽略不计
D、公众需要对转基因生物和转基因食品的安全予以高度关注

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关突触的不正确叙述是(  )
A、兴奋从一个神经元的轴突传递到另一个神经元细胞体只能通过突触实现
B、神经递质的化学本质是蛋白质
C、神经元之间一般通过化学信号发生联系
D、神经递质由突触小体进入突触间隙需要线粒体提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

草甘膦是一种广谱除草剂,其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成,最终导致植物死亡.但是,它的使用有时也会影响到植物的正常生长.目前,已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因,若将该基因转入植物细胞内,从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦.
取6株植物,其中,植物A和D对草甘膦敏感,B和E对草甘膦天然具有抗性,C和F则经过了转基因处理,但是否成功还未知.图1为4种限制酶的识别序列和酶切位点,图2为含有目的基因的DNA片段及其具有的限制酶切点.据图回答下列问题:

(1)若A-C浇清水,D-F浇的水中含有草甘膦,上述植物中,肯定能健康成长的是
 

(2)若要从大肠杆菌中筛选出含EPSPS基因的突变菌株甲,在大肠杆菌培养基中还必须加入
 

(3)一个完整的基因表达载体除了具备复制原点、启动子和终止子外,还应包括
 
 

(4)若需利用酶切法获得目的基因,最应选择的限制酶是
 
 

(5)通常用
 
法将EPSPS基因导入植物体内.假设EPSPS基因已被成功转移到植物F中,但植物F仍没有表现出抗性,分析可能的原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

从自然界获得纯种的酿酒酵母,基本程序是:配制培养基-接种-培养-观察记录-纯化培养.请回答下列有关的问题:
(1)酵母菌的培养最好使用下列哪种培养基?
 

A.牛肉膏蛋白胨培养基        B.麦芽汁琼脂培养基
C.无土载培培养基            D.MS培养基
(2)采用平板划线法接种时,开始接种时要灼烧接种环,目的是
 
.要把接种后的培养基和一个未接种的培养基同时放入恒温箱培养,设置“未接种的培养基”的目的是
 

(3)将得到的纯种酿酒酵母接种到葡萄汁中发酵,如何获得酒精含量更高的果酒?
 

(4)把从酵母细胞中提取的淀粉酶固定在尼龙布上制成固定化酶,与传统酶应用技术相比,此技术最显著的优点是
 

(5)某实验小组欲按上述方法从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,应将菌液涂布接种于以
 
为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养.为避免污染,需将培养皿呈
 
状态放置;筛选时应将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是出现透明圈,则说明此种菌能够
 
.从平板中挑取实验效果明显的目的菌株,采用
 
法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个基因型为AaBb的精原细胞(不考虑交叉互换),在减数分裂后,可形成的精子基因型种类和基因型分别(  )
A、2种,AB和ab或aB和Ab
B、2种,AB和aB或ab和Ab
C、4种,AB、ab、aB、Ab
D、2种,AB和Ab

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA与RNA的描述,正确的是(  )
A、DNA与RNA的组成物质完全不同
B、甲基绿染液使DNA呈现绿色,吡罗红染液使RNA呈现红色
C、原核细胞中有DNA,没有RNA
D、真核细胞的DNA主要存在于细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

在比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率的实验中用新鲜动物肝脏制剂的目的是(  )
A、有利于过氧化氢酶的释放
B、保护过氧化氢酶
C、提高过氧氢酶的活性
D、以上说法都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

据2011年11月21日Plant Physiology 报道在强光条件下,NOE1基因的突变,导致叶片H2O2含量升高,积累的H2O2激活硝酸还原酶,诱导叶片中NO产生.通过NO清除剂清除积累的NO,细胞凋亡得到明显减轻.下列相关叙述正确的是(  )
A、细胞内积累过多的NO可通过主动运输排出
B、材料说明细胞凋亡受基因控制
C、NO可拮抗过氧化氢诱导的水稻叶片细胞死亡过程
D、NOE1基因表达可导致细胞凋亡

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