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15.下列对基因工程的四大操作步骤的理解有错误的一项是(  )
A.限制性内切酶主要存在于原核生物体内,识别位点具有特异性
B.DNA连接酶是恢复被切开的两个脱氧核苷酸之间的化学键
C.目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
D.目的基因的检测与鉴定应在导入受体细胞之前进行

分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

解答 解:A、限制性内切酶主要存在于原核生物体内,识别位点具有特异性,A正确;
B、DNA连接酶是恢复被切开的两个脱氧核苷酸之间的化学键--磷酸二酯键,B正确;
C、目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等,C正确;
D、目的基因的检测与鉴定应在导入受体细胞之后进行,D错误.
故选:D.

点评 本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的操作工具及操作步骤,要求考生识记三种操作工具的作用;掌握操作步骤及其细节,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北襄阳市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿色开花植物植物体的结构层次是( )

A.细胞﹣组织﹣器官﹣植物体 B.细胞﹣组织﹣系统﹣植物体

C.细胞﹣器官﹣系统﹣植物体 D.细胞﹣器官﹣组织﹣植物体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.对于下列图解,正确的说法有(  )
①共有5种碱基 
②共有8种核苷酸
③共有5种核苷酸
④A均代表同一种核苷酸.
A.①②B.③④C.②③D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是(  )
A.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用
B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药
C.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小
D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别.a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于(  )
A.三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失
B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复
C.三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失
D.染色体片段缺失、三体、染色体片段重复、三倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图分别是蓝藻(图1)和衣藻(图2)的结构模式图,据图回答下列问题:

(1)根据细胞结构的特点,蓝藻属于原核细胞,判断依据是没有以核膜为界限的细胞核.
(2)蓝藻没有叶绿体,但由于含有叶绿素和藻蓝素,因此也可以像衣藻一样进行光合作用.
(3)蓝藻和衣藻除图中共有的细胞壁、细胞膜、细胞质等结构外,还都含有核糖体结构,蓝藻的DNA存在于拟核中,而衣藻的DNA与蛋白质结合构成染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在番茄幼苗的培养液中,除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO2外,还必需的大量元素有(  )
A.C、H、O、ZnB.K、Ca.Mg、FeC.Mn、Mo、Cu、ND.K、Ca、Mg、S

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示人体内环境稳态调节的相关机理,相关叙述不正确的是(  )
A.图中显示对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进行,还可通过有关激素进行
B.若甲为肌细胞,长时间剧烈运动后,血浆成分发生一些变化,图示中C端乳酸含量会增加
C.若甲细胞为肝细胞,饥饿时图示中C端血糖浓度高,原因是胰高血糖素会增加
D.图中显示,内环境稳态调节离不开“神经-体液-免疫”调节网络

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于细胞结构和功能的叙述中正确的是(  )
A.能形成囊泡的细胞结构只有高尔基体
B.细胞生命活动所需要的能量全部来自于线粒体
C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有蛋白质和磷脂等成分
D.吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多

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