[题目]一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌.1小时后测得该容器中O2减少24ml.CO2增加48ml.则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )A．1/3倍 B．1/2倍 C．2倍 D．3倍题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24ml，CO2增加48ml，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（）

A．1/3倍 B．1/2倍 C．2倍 D．3倍

【答案】D

【解析】【解析】有氧呼吸时1mol葡萄糖消耗氧气6mol，产生二氧化碳6mol，无氧呼吸时消耗1mol葡萄糖产生二氧化碳2mol，由题可知该容器有氧呼吸消耗葡萄糖4单位（6ml代表1单位），产生二氧化碳24ml，所以无氧呼吸产生二氧化碳24ml，则无氧呼吸消耗葡萄糖12单位，故在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量与有氧呼吸所消耗的葡萄糖量之比是12÷4＝3，D项正确，A、B、C项错误。

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【题目】植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：

（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将____________分解成__________。

（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成______色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌对，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的_____________。

（3）为从富含纤维素的上壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲.乙两种培养基（成分见下表)：

注：“＋”表示有，“－”表示无。

据表判断，培养基甲______〔填“能”或“不能”〕用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是______________________；培养基乙______〔填“能”或“不能”〕用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________________________。

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【题目】图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网，请回答问题。

(1)图Ⅰ中的A表示生态系统成分中的________，其中①过程表示________作用，在图中的生物群落中碳元素是以__________________的形式进行移动的。

(2)图Ⅱ中的生物戊所占据的最高营养级为第____营养级。该食物网中，若生产者固定的总能量为1×108 kJ，能量传递效率按10%计算，则最高营养级至少能获得________kJ的能量。

(3)若由于某种原因，造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减，该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定，说明生态系统具有自我调节功能，这种能力是通过________调节来实现的。

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【题目】D和D，D和d，d和d都是等位基因．（判断对错）

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【题目】根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反。

(1)常用于豆芽生产的6苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老，促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于__________________________

类植物激素类似物。

(2)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙(“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度越高)。

①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于________________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________(填“需要”或“不需要”)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________(填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性。

②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能________(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成。

(3)植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是____________。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是________(序号)，过多的乙烯利会造成突触后神经元____________(填“持续兴奋”“不能兴奋”或“不受影响”)。

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【题目】在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂．（判断对错）

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【题目】下列关于生物大分子的叙述,错误的是（）

A．生物大分子中均含有C、H、O、N元素

B．转录、翻译、光合作用的产物中可出现生物大分子

C．内质网、叶绿体、细胞核中均可出现生物大分子

D．合成生物大分子的过程中可以产生水

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