精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
关于神经递质的叙述,错误的是(  )
A、突触前神经元具有合成递质的能力
B、突触前神经元在静息时能释放神经递质
C、突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D、递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
考点:突触的结构
专题:
分析:神经递质是一种有机小分子物质,通常存在于突触前膜的突触小泡中,通过胞吐的方式由突触前膜释放出来作用于突触后膜,引起突触后膜兴奋或抑制,神经递质作用后会迅速被分解.
解答: 解:A、突触前神经元具有合成神经递质的能力,A正确;
B、突触前神经元在兴奋时能释放神经递质,B错误;
C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,C正确;
D、递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化,导致突触后膜兴奋或抑制,D正确.
故选:B.
点评:本题知识点单一,考查突触的结构和神经递质的相关知识,重点考查神经递质的相关知识,只要考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞生命活动中,不可能发生的过程是(  )
A、神经递质由突触小泡分泌到胞外
B、mRNA从细胞核进入细胞质
C、老化受损的细胞器融入溶酶体中
D、O2通过主动运输进入线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

按照达尔文的观点.长颈鹿具有长颈是由于(  )
A、朝着适应于环境的方向变异的结果
B、基因突变引起显著变异的结果
C、变异、自然选择的结果
D、世世代代经常伸长脖子吃树叶的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于糖分解代谢的叙述,错误的是(  )
A、甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B、乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C、发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D、枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“试管婴儿”技术属于(  )
A、胚胎移植B、组织培养
C、克隆技术D、基因工程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系(  )
A、能量和营养级
B、个体大小与营养级
C、个体大小与个体数量
D、个体数量与生物类型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在温度、光照等适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡.下列对种子死亡原因的分析,合理的是(  )
A、缺乏胚芽生长所必需的营养物质
B、不能通过光合作用合成有机物
C、呼吸作用产生的能量均以热能释放
D、呼吸作用的产物对其产生毒害作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关糖的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖在线粒体中合成
B、葡萄糖遇碘变为蓝色
C、纤维素由葡萄糖组成
D、胰岛素促进糖原分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“绿色食品”是指(  )
A、绿颜色的营养食品
B、有叶绿素的食品
C、营养价值高的食品
D、安全、无公害的食品

查看答案和解析>>

同步练习册答案