A. | 炭疽杆菌 | B. | 天花病毒 | C. | 酵母菌 | D. | 肉毒杆菌 |
分析 生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等.把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果.
解答 解:根据生物武器的概念可知,生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等.
A、炭疽杆菌传染性和致病性很强,属于生物武器,A错误;
B、天花病毒传染性和致病性很强,属于生物武器,B错误;
C、酵母菌为有益生物,不属于生物武器,C正确;
D、肉毒杆菌传染性和致病性很强,属于生物武器,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了生物武器的相关知识,要求考生能够识记生物武器的种类;明确生物武器的特点,难度不大,属于考纲中识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照 | B. | 温度 | C. | 营养物质 | D. | 激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ATP去除两个磷酸基后是一种脱氧核苷酸 | |
B. | ATP到ADP的变化是可逆的 | |
C. | 人体成熟的红细胞ATP合成所需能量来自无氧呼吸 | |
D. | 绿色植物叶肉细胞线粒体合成的ATP不能用于光合暗反应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述,正确的是
A.在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,可见藓类叶片细胞内的叶绿体分布不均且呈运动状态
B.在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中,NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关
C.在“探究pH对酶活性影响”实验中,选用材料和试剂可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林试剂
D.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,由于解离后细胞死亡,无法比较细胞周期不同时期的长短
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷(解析版) 题型:综合题
激素作为一种化学信号,能使某种调节信息由内分泌细胞携带到靶细胞。如图所示血糖调节过程中影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的进程,请分析回答:
(1)胰岛A细胞分泌的激素作用于靶细胞,促进 ,从而提高血糖浓度。影响其分泌的刺激X最可能是 。
(2)在血糖浓度的神经调节过程:刺激X→①→②→③→胰岛A细胞中,②结构是 。
(3)靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是 。
(4)糖尿病患病机理是 分泌不足、葡萄糖进入细胞代谢受阻,血糖浓度升高。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com