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下列属于原核生物的是(  )
A、变形虫B、衣藻
C、乳酸菌D、酵母菌
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.      
此外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答: 解:A、变形虫是真核生物,A错误;
B、衣藻是真核生物,B错误;
C、乳酸菌是原核生物,C正确;
D、酵母菌是真核生物,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因的说法中,正确的是(  )
A、基因不可能存在细胞质中
B、某生物体的全部体细胞中含相同种类及数目的基因
C、基因一定在染色体上
D、不同基因的分子结构一定存在差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一处于质壁分离状态的细胞,下列说法正确的是(  )
A、细胞的质壁分离指的是细胞质和细胞壁的分离
B、图中结构1和2之间是充满了空气
C、质壁分离的外因是细胞液的浓度小于外界溶液的浓度
D、如果将图中的细胞换成人的血红细胞在同样的条件下也能够发生质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰腺能分泌胰液,胰液通过导管注入小肠,其中的消化酶用来消化食物.如图表示胰液分泌调节的部分过程,据图回答下列问题:

(1)图甲中的盐酸刺激
 
,从而使其分泌
 
,经
 
传送至胰腺,促使其分泌胰液.
(2)图甲中反射弧的效应器为
 

(3)胰腺不仅能分泌胰液,还能分泌激素,如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后,能促进葡萄糖的氧化分解,图中X物质为
 

(4)胰岛素能
 
(促进/抑制)组织细胞摄取葡萄糖.据此分析,胰岛素会缺乏导致糖尿病患者体内的脂肪等非糖物质的分解
 
(加快/减慢/不变).
(5)用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白也出现放射性,在白蛋白合成和分泌过程中,出现放射性的细胞器有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请回答:

(1)真核细胞中,染色体位于
 
中,物质d的名称是
 

(2)物质b的结构通式为
 
,b之间发生脱水缩合的场所是
 
(细胞器).
(3)组成物质c的含氮碱基有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和
 

(4)物质A为淀粉,组成淀粉的单体是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A、分化后的细胞,遗传物质发生改变
B、蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体
C、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
D、能进行有氧呼吸的细胞不一定含线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图.下列叙述正确的是(  )
A、城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低
B、两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成
C、两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系
D、流经两个生态系统的总能量均只有其植物所固定的太阳能

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁育,可以对此转基因奶牛进行克隆(如图所示),请结合图示回答下列问题:

(1)在进行细胞培养时,要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理,形成单个细胞,这个过程中需要利用
 
酶处理.
(2)用于核移植的供体细胞,一般都选用传代10代以内的细胞,原因是
 

(3)在进行原代培养时,细胞增殖的方式是
 
,此外,细胞增殖还表现出
 
和接触抑制等特点.
(4)将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后,该母牛就会生出与供体奶牛遗传物质相同的犊牛,但也不是100%的复制,原因最可能是
 

(5)上述动物细胞工程中涉及的技术有
 

(6)转基因奶牛的克隆成功,说明了动物
 
具有全能性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人的体液免疫图解,请分析判断下列 说法错误的是(  )
A、细胞③为B细胞
B、细胞①~④均能识别抗原
C、细胞⑤能分泌淋巴因子
D、细胞③到Ⅳ、Ⅴ为B细胞增殖分化阶段

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