A、染色体 | B、核膜 |
C、线粒体 | D、核糖体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若用限制酶MspⅠ完全切割图1中DNA片段,会破坏2个磷酸二酯键 |
B、若图1虚线方框内的碱基对被T-A替换,那么基因D就突变为基因d,用限制酶SmaⅠ完全切割杂合子个体中图1的DNA片段,会产生3种不同的DNA片段 |
C、若需切割图2中的质粒以便于拼接目的基因D,应选择限制酶BamHⅠ和MboⅠ |
D、若用上述条件构建含有目的基因D的重组质粒并成功导入细菌体内,则此细菌在添加抗生素A和B的培养基中不能存活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种 | B、二种 | C、三种 | D、四种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的主要目的是研究钠通过细胞膜的运输方式 |
B、神经纤维排出24Na需要消耗ATP |
C、“某药物”的作用机理是促进细胞的呼吸 |
D、24Na通过细胞膜的方式是主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与其食性有关 |
B、动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关 |
C、竹林中的竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象 |
D、人类的活动可使演替偏离其自然方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻细胞是通过有丝分裂方式进行细胞增殖 |
B、在植物细胞有丝分裂末期,赤道板向四周扩张形成细胞壁 |
C、动物细胞有丝分裂过程中,染色单体的出现在分裂前期 |
D、人体成熟的红细胞无细胞核,只能进行无丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选择透过性 | B、保护作用 |
C、流动性 | D、自由扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一般来说细胞膜、细胞质、细胞核为动、植物细胞共有的结构 |
B、植物体细胞增殖方式为有丝分裂,动物体细胞增殖方式为减数分裂 |
C、植物细胞和动物细胞都要和外界进行信息交流 |
D、植物细胞和动物细胞共用一套遗传密码 |
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