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    10．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养细菌后，指示剂的颜色是（　　）
    A．蓝色B．红色C．黑色D．棕色

    分析 尿素被细菌分解形成碱性物质氨，在碱性环境下，酚红指示剂变红，据此答题．

    解答 解：分解尿素的细菌能合成脲酶，将尿素分解形成碱性物质氨，在碱性环境下，酚红指示剂变红．
    故选：B．

    点评 本题主要以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量的实验，主要是了解碱性物质可以使酚红指示剂变红，属于简单题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．以下是胡萝卜素的粗提取和鉴定实验
    （1）请完成用萃取法提取胡萝卜素的实验流程：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素．
    （2）胡萝卜素萃取的效果主要取决于萃取剂的性质和使用量，同时还受到了原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件的影响．
    （3）胡萝卜素的纸层析标准结果示意图，图中A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是A、D，图中②表示其他色素或杂质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于胡萝卜素的说法不正确的是（　　）
    A．胡萝卜素存在于叶绿体类囊体薄膜上
    B．胡萝卜素可划分为α、β、γ三类，β-胡萝卜素是其中最主要的组成成分
    C．β-胡萝卜素只存在于蔬菜中
    D．胡萝卜素可以用来预防癌症的发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图．据图分析正确的是（　　）
    A．4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数一定恰为5号的10倍
    B．5号试管的结果表明每克该土壤中的菌株数目为1.7×108个
    C．在用移液管吸取菌液进行梯度稀释时，可用手指轻压移液管上的橡皮头，吹吸三次，使菌液与水充分混匀
    D．某一稀释度下至少涂3个平板，该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．胡萝卜里含有丰富的胡萝卜素，利于人体吸收的食用方法是（　　）
    A．胡萝卜烧肉B．生食C．水煮D．清蒸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．假说一演绎法是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．下列研究中，使用了这种方法的是（　　）
    A．孟德尔通过豌豆的杂交实验发现两大遗传规律
    B．萨顿推论基因和染色体行为存在着明显的平行关系
    C．沃森和克里克建立DNA双螺旋结构模型
    D．肺炎双球菌转化实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．下列哪组概念之间的关系，可用如图准确表示（　　）
    A．①表示细胞正常生命历程，②③④分别是细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变
    B．①表示可遗传变异，②③④分别是基因突变、基因重组、染色体变异
    C．①表示人类遗传病，②③④分别是单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病
    D．①表示自然选择学说，②③④分别是过度繁殖、生存斗争、用进废退

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．1903年萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出来的（　　）
    A．运用假说-演绎法提出的
    B．通过蝗虫实验运用类比推理提出的
    C．运用系统论分析法提出的
    D．通过摩尔根的果蝇红、白眼杂交实验提出的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是（　　）
    A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与
    B．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物
    C．有氧呼吸消耗的氧气中的氧参与水的生成
    D．ATP转化成ADP的过程需要水

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