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    下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是（ ）

    A．图中各细胞中共有的细胞器只有核糖体

    B．具有核膜、核仁的细胞是①②③

    C．生物②③④一定是异养生物

    D．图中各生物的遗传物质都是DNA

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届广西钦州市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列符合现代生物进化理论的叙述是

    A．物种是神创的 B．物种是不变的

    C．种群是生物进化的基本单位 D．用进废退是生物进化的原因

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题：

    实验操作

    试管

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    1、加入质量分数2%的可溶性淀粉溶液1mL

    ＋

    ＋

    －

    －

    ＋

    －

    2、加入质量分数2%的蔗糖溶液1mL

    －

    －

    ＋

    ＋

    －

    ＋

    3、加入唾液淀粉酶原液1mL

    ＋

    －

    ＋

    －

    －

    －

    4、加入蔗糖酶溶液1mL

    －

    ＋

    －

    ＋

    －

    －

    5、加入蒸馏水1mL

    －

    －

    －

    －

    ＋

    ＋

    6、酶促水解反应

    摇匀，37℃水浴保温10min

    7、向每个试管中加入斐林试剂2mL

    摇匀，50~65℃水浴加热10min

    8、观察并记录各试管内的变化

    注：表中“+”为加入，“－”为未加入

    （1）本实验的自变量是 。

    （2）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好了以后必须冷却到室温才能用，这是防止 。

    （3）上述实验中 号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，本实验的结论为 。

    （4）实验过程中，E、F试管起 作用。本实验，能否用碘液代替斐林试剂 （能/不能），理由是： 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体细胞内的化学反应可不在细胞器中进行的是（ ）

    A．二氧化碳的生成 B．胃蛋白酶的合成

    C．血红蛋白的合成 D．ATP的合成

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线，下列叙述正确的是（ ）

    A．物质B能提高该种酶的催化活性

    B．物质A能提高该化学反应的活化能

    C．增大底物浓度可能会消除物质B对该种酶的影响

    D．减小底物浓度可能会消除物质A对该种酶的影响

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ①氨基酸

    ②C、H、O、N等元素

    ③氨基酸脱水缩合

    ④一条或几条多肽链连接在一起

    ⑤多肽

    ⑥蛋白质

    A. ②→①→③→④→⑤→⑥

    B. ②→①→③→⑤→④→⑥

    C. ②→①→⑥→⑤→③→④

    D. ①→②→③→④→⑤→⑥

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    烟草、烟草花叶病毒和蓝藻三种生物中，核酸的基本单位种类和碱基种类分别是（ ）

    A. 5和8；5和8；4和4 B. 8和8；5和8；4和4

    C. 4和4；4和4；4和4 D. 8和5；4和4；8和5

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题:

    （1）图中双层膜包被的细胞器有 ________ （填序号）。

    （2）若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有 _________ （填序号）,合成后通过 _________ 运输到 _________（填序号）中进一步加工。

    （3）新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的 _________ 转运到细胞质中,该结构对转运的物质具有 _________性。

    （4）若合成的蛋白质为有氧呼吸酶,推测该酶将被转运到 _________ （填序号）发挥作用。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西南昌二中高一上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是

    ①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫

    ③某水库中的全部鲫鱼 ④一根枯木及枯木上的所有生物

    A．①②④ B．③①④ C．②①③ D．③②④

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