[题目]荔枝椿象吸食荔枝.龙眼等果树的嫩芽.造成果品减产失收.平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内.幼虫取食椿象的卵液.长大后的小蜂钻出卵壳.再次找到椿象重复上述过程.下列叙述不正确的是( )A．平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量B．荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D．平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是（）

A．平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量

B．荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者

C．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节

D．平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害

【答案】B

【解析】由题意可知平腹小蜂幼虫取食椿象的卵液，所以能从中获取能量，A正确。荔枝椿象在生态系统中应属于初级消费者，B错误。平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节的过程，C正确。平腹小蜂因为能取食荔枝椿象的卵液，而荔枝椿象能吸食荔枝，所以能减少荔枝椿象对荔枝的伤害，D正确。

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【题目】为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验：
（1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测．每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示，请据图回答：

①图中曲线a表示的激素是，曲线b表示的激素是．
②实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积成关系．
（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因．
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素．
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的就会抑制的分泌活动，从而使相应的激素水平下降．
（3）实验三：为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定．请改正该方案中的不足之处：
①；② ．
（4）若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验，请你预测探究结论．．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，过程如下图所示，下列有关分析正确的是（）

A.理论上，b和c中不应具有放射性
B.实验中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关
C.实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关
D.实验结果，ad中有少量的放射性，bc中有大量的放射性

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】入秋以来，严重雾霾频袭京津冀，空气中的细菌、过敏原和有害物质等容易使人生病．请结合如图所示图示，回答下列问题：

（1）患者中很多是12岁以下的儿童，症状多为胸痛、咳嗽，严重的还会有发热症状，这是因为儿童的呼吸道黏膜的过滤能力有限，导致病原体突破了人体的第道防线；除了这种免疫反应，人体还可以通过所示的反应清除病原体．
（2）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程称为．
（3）过敏反应的发生是由于图示中的Y吸附到组织细胞的表面，当时引起组织细胞释放组织胺，从而导致人体出现不适症状．
（4）切除了胸腺的小鼠常被作为研究器官移植时的受体，原因是缺少图示中的（字母），减少了免疫排斥反应．
（5）图中d细胞可以由分化而来．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症死亡，无荚膜的R型菌无毒性。如图为所做的细菌转化实验。下列相关说法错误的是（）

A.C组为空白对照，实验结果为小鼠不死亡
B.能导致小鼠患败血症死亡的有A，D两组
C.E组实验表明，加S型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型菌
D.D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代