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    下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、观察叶绿体时，制作好藓类叶片临时装片后，可直接使用高倍镜观察
    B、叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离
    C、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
    D、利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物有丝分裂时，细胞均需保持活性
    考点：观察线粒体和叶绿体,检测蛋白质的实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验,叶绿体色素的提取和分离实验,观察细胞的有丝分裂
    专题：
    分析：使用显微镜时，应先用低倍镜观察，再用高倍镜观察；观察植物有丝分裂实验中，细胞经解离，为死细胞；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加入NaOH溶液，摇匀后再加入CuSO4溶液；叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离．
    解答： 解：A、使用显微镜时，应先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，A错误；
    B、叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离，B正确；
    C、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加入NaOH溶液，摇匀后再加入CuSO4溶液，C错误；
    D、观察植物有丝分裂实验中，细胞经解离，已经没有活性，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查教材实验的相关知识，意在考查对相关实验的原理、方法和操作步骤的理解和掌握情况，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常情况下，人体的红细胞、肌细胞和淋巴管壁细胞所处的内环境分别是（　　）
    A、血浆、体液、血浆和组织液
    B、血液、组织液、淋巴和血浆
    C、血浆、组织液、淋巴和组织液
    D、血液、细胞外液、淋巴和组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为在电镜下观察某活体生物材料切片后绘制的该切片组织细胞图．下列叙述正确的是（　　）
    A、该材料可用于观察细胞的有丝分裂
    B、用健那绿试剂处理该材料，则可发生蓝绿色反应
    C、该组织细胞不具有细胞的全能性
    D、该组织细胞中遗传信息的传递只发生在细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “筛选”是生物学中培育生物新类型常用手段，下列有关技术中不能筛选成功的是（　　）
    A、在无氮培养基上筛选圆褐固氮菌
    B、基因工程中通过在选择性培养基上培养，筛选出含目的基因的细胞
    C、在单倍体育种中，筛选出含特定基因型的花药进行培养得到纯合二倍体
    D、制备单克隆抗时，先筛选出杂交瘤细胞，再从中筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关同位素标记（示踪）实验的说法，正确的有几项（　　）
    ①科学家把用放射性元素标记的蛋白质注入细胞中，发现放射性依次出现于：附有核糖体的内质网、分泌小泡、高尔基体、小囊泡、细胞膜
    ②卡尔文通过向小球藻提供14C标记的CO2，并追踪检测其放射性的方法，搞清楚了光合作用的全过程
    ③赫尔希和蔡斯利用32P和35S标记噬菌体侵染细菌的实验中，采用了搅拌和离心等手段将DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
    ④要证明DNA通过半保留的方式进行复制，可以将15N标记的细菌放在14N的培养基中培养一代后，再检测后代DNA放射性的强弱．
    A、0 项
    B、1 项
    C、2 项
    D、3 项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分裂过程中不同阶段对辐射的敏感性不同，如图1中OA段是分裂间期，D、E和F点是辐射敏感点．如图2是细胞受到辐射后产生的染色体变化示意图．下列有说法不正确是（　　）
    A、D点时受到辐射可能会阻止DNA合成
    B、E点时受到辐射可能会形成异常配子
    C、图2中所示变异属染色体缺失
    D、图2中的变化发生在F点时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦的高秆（D）对矮秆（d）显性，抗病（E）对易染病（e）显性，且这两对基因位于不同的染色体上，如图为利用纯合高秆抗病小麦与矮秆易染病小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
    B、②过程中发生了非同源染色体的自由组合
    C、实施③～④过程育种依据的原理是染色体变异
    D、④过程用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子和幼苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中的很多生理过程在细胞器中完成．下列关于细胞器结构与功能的叙述中，正确的是（　　）
    A、叶绿体和线粒体均通过内膜折叠成嵴扩大生物膜面积
    B、中心体可见于某些植物细胞，与细胞的有丝分裂有关
    C、胰岛素的加工和运输过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器参与
    D、溶酶体中含有大量的呼吸酶，所以可以消化多种衰老的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    溶酶体的形成过程和功能如下图所示，序号①～⑥代表相关的细胞器和结构．请回答相关问题．
    （1）图中[③]是刚形成的初级溶酶体，它直接起源于细胞器[①]
     
    ，在它的形成过程中，膜面积减少的细胞器是
     
    ．
    （2）溶酶体具有“消化”功能，是因为其含有多种
     
    ．溶酶体的“细胞内消化”主要是分解
     
    的细胞器，如[④]线粒体．
    （3）吞噬体和初级溶酶体的形成都体现了生物膜具有
     
    ．
    （4）结构[⑤]与
     
    （细胞器）的形成有关，在结构[⑤]中形成的RNA通过[⑥]核孔需要穿过
     
    层膜．

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