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下列存在于活细胞中的物质,可能具有催化能力的是(  )
A、DNAB、RNA
C、ATPD、NADPH
考点:酶的概念
专题:
分析:酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
解答: 解:A、DNA是活细胞的遗传物质,在生物遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要作用,A错误;
B、酶的化学本质是有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA,即某些酶是RNA,B正确;
C、ATP是直接能源物质,C错误;
D、NADPH作为活泼的还原剂,用于暗反应过程中三碳化合物的还原,D错误.
故选:B.
点评:本题考查酶的化学本质,意在考查学生的识记和理解能力,平时学习时要善于总结:RNA是核糖核酸的简称,有多种功能:①有少数酶是RNA,即某些RNA有催化功能;②某些病毒的遗传物质是RNA;③rRNA是核糖体的构成成分;④mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息;⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器.请据图回答:
(1)当叶肉细胞处于图Ⅱ甲点状态时,可以发生图I中的哪些过程?(用图中字母表示)
 

(2)当叶肉细胞处于图Ⅱ中乙至丙段时,影响光合作用的主要因素是
 
.当达到丁点后,限制光合作用的因素可能是
 
(答出两点).
(3)当叶肉细胞处于图Ⅱ丙点状态时,叶绿体内消耗的C02来自图I中
 
过程.(用图中字母表示).
(4)图I物质A是
 
.如果在图Ⅱ的乙点突然停止光照,短期内叶绿体内C3化合物的含量将会
 

(5)细胞作为一个基本的生命系统,需要外界的能量供应.从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直接利用,其能量转移的具体途径是:(用文字和箭头表示).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关固氮微生物及氮循环的说法中,正确的一项是(  )
A、生物固氮过程就是通过固氮微生物,把大气中的氮气转化为硝酸盐
B、在氧气不足的情况下,土壤中的一些细菌可以将硝酸盐转化为亚硝酸盐最终转化为氨气
C、根瘤菌同化作用类型为共生,圆褐固氮菌为自生
D、在配制培养圆褐固氮菌的培养基时不需加入有机氮但需加入糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞内ATP与RNA的叙述,不正确的是(  )
A、二者的组成元素是一样的
B、二者都不含胸腺嘧啶
C、合成RNA需要消耗ATP
D、都能在细胞质基质中合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如下图所示.下列对此判断错误的是(  )
A、当兴奋到达突触小体时,突触前膜释放GABA,该过程依赖于突触前膜的流动性
B、突触前膜释放GABA的过程说明,某些小分子物质可以通过胞吐方式分泌出细胞
C、GABA受体实际上也是横跨突触后膜的Cl-通道,能与GABA特异性结合
D、GABA与受体结合后,会导致Cl-内流,进而导致突触后膜产生动作电位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目.
组合
序号
    杂交组合类型  子代的表现型和植株数目
抗病
红种皮
抗病
白种皮
感病
红种皮
感病
白种皮
抗病、红种皮×感病、红种皮  416  138  410  135
抗病、红种皮×感病、白种皮 180  184  178  182
感病、红种皮×感病、白种皮  140  136  420  414
据表分析,下列推断错误的是(  )
A、6个亲本都是杂合体
B、抗病对感病为显性
C、红种皮对白种皮为显性
D、这两对性状自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

在培养条件完全相同的情况下,用同一种培养液分别单独培养单细胞绿藻和单细胞酵母菌,培养结果如图所示.造成图示结果的最可能原因是(  )
A、培养缸没有置于光亮处
B、培养缸没有密封
C、培养液没有通入氧气
D、培养液没有有机成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某鱼塘中放养着A、B、C、D四种鱼,其营养结构如图甲所示.请据图回答下列问题:
(1)科研人员若调查四种鱼类的种群数量,采取的方法是
 

(2)若该鱼塘中只放养C种鱼,种群数量的变化曲线如图乙Ⅰ所示,池塘的承载量(K值)是
 
;若该鱼塘中只放养A和B两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类),两种鱼种群数量的变化曲线如图
 
所示;若该鱼塘中只放养A和D两种鱼,种群数量的变化曲线如图
 
所示;若该鱼塘中只放养A和C两种鱼,种群数量的变化曲线如图
 
所示.
(3)该鱼塘中属于次级消费者的有
 

(4)如图丙是该鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为kJ/m2?a).请据图分析:
图丙中c代表的生理过程是
 
.从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中有三种生物膜可以相互转变,它们是(  )
A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜
B、细胞膜、高尔基体膜、内质网膜
C、高尔基体膜、内质网膜、中心体膜
D、高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜

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