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    【题目】如图为野生绵羊种群在1800年被引入某岛屿后的种群数变化曲线．下列对该种群的相关描述错误的是（　　）
    A.1840年前种群数量的增长趋势与气候适宜、食物和空间较充裕有关
    B.该绵羊种群的环境容纳量会因环境的破坏而改变
    C.种群数量达到环境容纳量后，出生率和死亡率基本相等
    D.该绵羊种群的环境容纳量在1850﹣1940年间不断地波动

    【答案】D
    【解析】解：A、1840年前种群数量的增长趋势与气候适宜、食物和空间较充裕有关，A正确；

    B、该绵羊种群的环境容纳量会因环境的玻坏而改变，B正确；

    C、种群数量达到环境容纳量后，种群数量保持动态平衡，出生率和死亡率基本相等，C正确；

    D、该绵羊种群的环境容纳量不变，种群的数量在不断地波动，D错误．

    故选：D．

    分析曲线图可知：1820～1850年，由于环境较适宜，种群的数量快速增长；1850～1865年间由于受环境资源的影响，导致种内斗争加剧，进而该种生物的种群数量急剧减少；1865年以后，种群数量处于动态平衡，达到K值．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某严格自花传粉的二倍体植物，野生型开红花．对红花植株的雌蕊和雄蕊诱变处理，在大量的子代中发现甲、乙两株白花植株．请回答下列问题．
    （1）大量子代植株中只出现两株白化植株，说明突变具有的特点．
    （2）用甲、乙两白花植株做父本分别与野生型红花植株杂交，单株统计后代．若子一代均为红花，说明白花为 ． 若子一代 ， 则说明白花为显性性状．
    （3）假定白花为隐性性状，让甲、乙两白花株植物杂交，若子一代全为 ， 说明甲、乙白花突变为同一基因突变；若子一代全为 ， 说明甲、乙白花突变由不同的突变基因控制．
    （4）假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花，将该红花植株单株自交，单独统计后代，若F2代均为红花：白花=9：7，说明 ． 若F2代均为红花：白花=1：1，请写出F2代的基因型及比例（根据需要，相关基因可依次选用A、a、B、b、C、c…）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于同源染色体的叙述，正确的是

    A. 一个染色体组内不含同源染色体

    B. 细胞中形态、大小相似的染色体都是同源染色体

    C. 单倍体生物有丝分裂后期细胞中没有同源染色体

    D. 马和驴杂交后代骡的体细胞中含有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自然保护区的植被类型依次有草丛沼泽、灌丛沼泽、落叶松沼泽、森林等，科研人员对该保护区进行了相关调查．请回答下列问题：
    （1）在生态系统组成成分中，鸟类一般属于 ． 自然保护区内不同地段上植被种类具有显著差异，这主要体现了群落的结构．
    （2）若要调査森林中某鸟类卵的数量，应采用的方法为 ．
    （3）若该自然保护区的森林被过度砍伐，之后会经历群落的演替过程，演替是指随着时间的推移， ．
    （4）如图为某沼泽水域螺旋藻种群密度与种群增长速率的关系图，为保证对螺旋藻的最大持续获取量，种群密度应保持在（填字母）；种群密度为d时，该种群的年龄结构最可能为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制．基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：
    （1）这两组杂交实验中，F1中粉红花的基因型是否相同？ ．
    （2）让第1组F2的红花和白花杂交，后代的表现型为 ．
    （3）第2组F2中红花个体中纯合子占 ． F2中的红花个体与粉红花个体随机交配，后代开白花的个体占 ．
    （4）从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型．（简要写出设计思路即可）． ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】医生给病人输液时，常把药剂溶解于生理盐水（0.9%的NaCl溶液）中，而不是溶解于蒸馏水中。是因为

    A. 无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的

    B. 蒸馏水不含营养物质

    C. 蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情

    D. 生理盐水能维持人体内环境渗透压的稳定，防止细胞过度吸水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】狂犬病毒是一种RNA病毒，它不损害神经纤维，但能通过神经纤维迅速运动到中枢神经系统大量繁殖。乙酰胆碱是一种兴奋型神经递质。请回答下列问题：

    （1）如图表示狂犬病毒侵入神经细胞的过程，位于突触间隙的狂犬病毒可以与上的细胞黏附因子结合，以胞吞的形式运输进入神经细胞，与神经冲动（填“顺向”或“反向”）运行。若一部分乙酰胆碱受体与狂犬病毒结合，会导致突触后神经元（填“兴奋”或“抑制”）。
    （2）狂犬病毒侵入体液后，一部分能被吞噬细胞吞噬消化，这属于免疫系统的功能。神经细胞被狂犬病毒侵染后，细胞会与其密切接触，引起被侵染的神经细胞凋亡。
    （3）多数情况下，狂犬病毒有较长潜伏期，人被犬咬伤后，可注射狂犬疫苗，狂犬疫苗相当于（填“抗原”或“抗体”），该疫苗会刺激人体产生 ， 预防狂犬病发生。注射疫苗后经常引起机体发热，若体温一直处于38℃，则机体产热量（填“大于”“小于”或“等于”）散热量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生长素促进植物生长的原因是（ ）

    A. 促进细胞分裂 B. 促进细胞纵向伸长生长 C. 促进细胞的分裂生长 D. 促进细胞的弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红叶小檗入秋后绿叶能够逐渐积累花青素苷使叶子红艳耀人，在园林绿化中常用作色彩调节．为研究ABA 对花青素苷合成的影响，园林研究者在正常培养的红叶小，檗叶面喷施系列浓度的ABA溶液，一段时间后检测叶片中内源ABA、GA、花青素苷等的含量．结果如图：
    （1）ABA能抑制细胞分裂和促进衰老，是类植物激素；花青素苷是一种色素，主要存在于植物细胞的中；而内囊体薄膜上由于富含叶绿体色素，可以发生的能量转换过程是 ， 可以用把多种叶绿体色素分离开来．
    （2）检测结果表明，外源施加ABA对红叶小檗花青素苷的诱导作用具有特点，最适浓度是 ． 同时，外源施加ABA对内源ABA含量的影响是；对内原GA含量的影响是 ． （后两空填“提高其含量”或“降低其含量”）
    （3）研究表明红叶小檗在秋季低温和短日照条件下叶片会变红．若要验证“此条件下诱导红叶小檗叶片合成花青素苷的物质基础是ABA的积累”，实验组应选择的操作至少应包括 ． a．短日照条件下培养 b．长日照条件下培养 c．等日照条件下培养
    d．低温（白天15℃夜晚6℃）培养 e．常温（白天25℃夜晚15℃）培养
    f．外施10μmol/LABA g．外施500μmol/LABA
    h．测定花青素苷含量 i．测定ABA含量．

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