A、属于同一物种,因为二者的染色体是同源的 |
B、属于同一物种,因为二者之间可以杂交产生后代 |
C、不属于同一物种,因为二者之间存在地理隔离 |
D、不属于同一物种,因为二者之间杂交的后代是不育的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不耐寒的个体被自然淘汰 |
B、耐寒的个体得以生存繁衍 |
C、这是定向的自然选择过程 |
D、三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压 |
B、内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与 |
C、酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关 |
D、人体维持内环境的稳态的能力是有限的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、洋葱根尖临时装片的基本制作流程为:解离→染色→漂洗→制片 |
B、同一视野中处于分裂间期的细胞数目比处于分裂期的细胞数目要多 |
C、处于分裂中期的细胞中,赤道板、染色体的形态和数目均清晰可见 |
D、持续观察处于分裂中期的细胞,将会观察到着丝点分裂的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验思路是单独研究蛋白质和DNA在遗传中的作用 |
B、若保温时间过长,会导致上清液中放射性降低 |
C、本实验可证明蛋白质不是T2噬菌体的遗传物质 |
D、进一步实验可发现每个子代噬菌体均具有放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养R型菌时,加入S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌 |
B、培养R型菌时,加入S型细菌的DNA完全水解产物,不能产生表面光滑的细菌菌落 |
C、培养R型菌时,加入S型细菌的DNA,能产生表面光滑的细菌菌落 |
D、培养R型菌时,加入S型细菌的蛋白质,不能产生表面光滑的细菌菌落 |
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