如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
请分析回答:
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是________。
(2)图甲中的“a”点表示________________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是________。
(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。
(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为M1________M2、N1________N2。
(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
(1)A (2)植物的呼吸作用速率 向右 (3)叶绿体基质 类囊体薄膜 D(4)低 高 (5)= >(6)农家肥被微生物分解后为农作物提供CO2;提供矿质元素;促进土壤微生物的活动,提高土壤的通气性,促进植物对矿质元素的吸收(答出任意两项即可)
解析试题分析:
(1)甲图中,A表示阳生植物,B表示阴生植物。在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是阳生植物,即图中A植物。
(2)图甲中a点时光照强度为零,此时植物只进行呼吸作用,所以a表示植物的呼吸作用速率。b点是光补偿点,此时光合速率等于呼吸速率。镁是合成叶绿素的重要元素,缺Mg则无法合成叶绿素,导致光合速率降低,所以增加光照强度才能加快光合速率,使光合速率等于呼吸速率,即b点右移。
(3)光合作用过程中,光反应需要ADP合成ATP,暗反应消耗ATP产生ADP,所以ADP的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜;c点时光合作用已达最强,此时光合速率大于呼吸速率,呼吸作用产生的二氧化碳不够光合作用需求,光合作用还需从外界吸收二氧化碳,对应于D选项。
(4)e点与d点相比,e点的光照强度大,光反应产生的ATP和[H]多,所以C3的还原加快,即C3的消耗增大,而段时间内,二氧化碳的固定不受影响,所以e点C3含量低;e点与f点比,e点CO2浓度大,二氧化碳的固定快,C3的合成增多,而短时间内C3的还原不受影响,所以e点C3的含量高。
(5)g点是A与B曲线的交点,所以此时两种植物有机物的积累速率(净光合速率)相等,即M1=M2;有机物合成速率(真光合速率)=净光合速率+呼吸速率,A植物的呼吸速率大于B植物,所以N1>N2。
(6) 因为农家肥被微生物分解后为农作物提供CO2;提供矿质元素;促进土壤微生物的活动,提高土壤的通气性,促进植物对矿质元素的吸收,所以增施农家肥可以提高光合效率。
考点:本题考查光合作用和呼吸作用的综合应用。
点评:本题意在考查考生分析曲线图的能力和理解应用能力,属于中等难度题。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,请据图分析回答下列问 题:
⑴图2中细胞①的名称是___________。物质A是__________,物质B是 ;细胞③通过_________过程产生细胞④⑤。
⑵具有特异性识别能力的细胞有 (填数字编号)。
⑶若要制备并可直接获取所需的抗a-银环蛇毒单克隆抗体,理论上应取图中的细胞________(填数字序号)与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞,这种杂交瘤细胞的特点是 。
⑷人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有_________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为人体内血糖的来源和去向示意图,受多种激素调节,从而维持血糖平衡。请据图回答:
(1)①过程中小肠吸收葡萄糖进入血液的方式是 。
(2)促进②③过程进行的激素是 和肾上腺素,而由 分泌的激素,能促进⑤、合成和转变过程进行。
(3)正常情况下,人体内的血糖含量维持在80—120mg/dL,若某人④过程持续时间过长,表示可能患糖尿病。现给出以下材料,请你设计实验验证糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的。
实验材料:两只健康且大小相同的狗、胰岛素、试管、斐林试剂及其他必需用品。血糖平衡
实验步骤:
第一步:取两只健康、大小相同的狗,将其中一只狗的胰岛切除,另一只狗不做任何处理。 第二步:分别收集狗的尿液于两支小试管中,然后滴加斐林试剂并加热,观察颜色变化。 第三步:每天定时给切除胰岛的狗喂食适量的胰岛素,然后收集尿液,用斐林试剂鉴定,观察颜色变化。 |
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下图表示人体血糖调节的部分生理过程,图中X、Y表示物质,①表示过程。请回答:
(1)正常人的血糖含量范围为____g/L。
(2)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于胰岛B细胞,使其分泌[X] ,此过程属于 调节,胰岛属于该反射弧中的 ___ _;当血糖浓度降低到一定程度时,反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱,这一调节方式称____调节。同时,胰岛A细胞分泌[Y] 增加,提高血糖含量,维持血糖平衡。
(3)研究表明,I型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损,此疾病属于免疫异常中的____病。由于胰岛B细胞受损,患者体内X的含量___ _,使组织细胞对葡萄糖的 减弱,导致血糖升高并出现尿糖。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题。
(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ,可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有 作用。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的 点。
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是 ;继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是 。
(4)科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用,列举部分结果如下:
生长阶段 | 生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | 乙烯 |
种子发芽 | | + | + | — | + |
花芽形成 | + | + | + | + | + |
果实生长 | + | + | + | | + |
器官脱落 | — | — | — | + | + |
衰老 | — | — | — | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分。于是,科学家采用下图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回答:
(1)家蚕的一个染色体组含有___ _条染色体。
(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的____。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是____。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为____。
(3)在生产中,可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用遗传图解和适当的文字,描述选育雄蚕的过程。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。
(1)实验思路:利用缺素培养液和完全培养液的培养作对照并得出结论。
(2)实验步骤
①培养液的配制:________________________________________________。
②取材:选取____________两株植物。
③培养:将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中,培养条件要_______________。
④观察:_____________________________________________________。
(3)预测可能的结果及结论。如下表:
| 缺素培养液 | 完全培养液 | 结论 |
生长 状况 | 正常 | 正常 | ① |
异常 | 异常 | ② | |
正常 | 异常 | ③ | |
异常 | 正常 | ④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
根据下列细胞模式图回答:
(1)甲、乙对比,图甲代表 细胞,判断的依据是因其具有 。(回答三项,填编号)
(2)图甲细胞中能进行转录的场所有___________________ 。(填编号)甲细胞中与有丝分裂有关的细胞器有 。(填编号)
(3)图乙为_________ 细胞。在甲、乙两细胞中,具有不同功能的同种细胞器是 ;(填编号)以甲图为例,代谢过程中,能够产生ATP的结构有 。(填编号)
(4)根瘤菌与图乙细胞结构上最主要的区别是其 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列关于泡菜制作的问题:
(1)泡菜的制作离不开乳酸菌,其发酵过程中会产生多种酸,其中主要是 ,还有少量的亚硝酸盐。在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与 发生重氮反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成 色染料。
(2)盖好坛盖后,须向坛盖边沿的水槽中注水,以保证坛内发酵所需的 环境。
(3)泡菜的质量可以根据泡菜的色泽和风味进行初步的评定,还可以通过显微镜观察比较不同时期泡菜坛中 的含量来评定。
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