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温室气体大量排放是全球气候变暖的主要原因,针对温室气体排放和气候变暖的问题,下列做法与其关联最不密切的是(  )
A、优化能源结构,加强生态保护
B、节能减排,发展绿色低碳经济
C、用低硫煤做燃料,减少二氧化硫排放
D、大力发展水力和风力发电
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象.原来,二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样,既能使太阳光顺畅地透射到大地,又能截留和吸收地表放散出的热量.这就势必导致大气温度升高,全球气候变暖.温室效应使冰川加速融化,海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁,还有一些地区则更加干旱,最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝.目前,世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施.
解答: 解:A、优化能源结构,加强生态保护可减少煤炭的消耗,减少温室气体的排放,A错误;
B、节能减排,发展绿色低碳经济,可减少温室气体的排放,B错误;
C、用低硫煤做燃料,减少二氧化硫排放,但不能减少二氧化碳的排放,C正确;
D、大力发展水力和风力发电,可减少温室气体的排放,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了生物多样性的保护及降低温室效应的措施,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中,不正确的是(  )
A、组成蛋白质的化学元素不同
B、组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C、组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同
D、蛋白质的空间结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示将刺激强度逐渐增加(S1~S8),一个神经细胞细胞膜电位的变化规律.下列叙述中正确的是(  )
A、S1~S4期间细胞膜内含有较多的Na+,而呈正电位
B、刺激达到S5后,兴奋随着刺激强度的增加而增加
C、S5~S8期间,细胞膜上的电位是外正内负
D、刺激达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

荷兰一家公司将大肠杆菌中的海藻糖合成酶基因(目的基因)导入植物中并获得有效表达,下列相关叙述不正确的是(  )
A、目的基因的提取和运输需要专用的工具酶和载体
B、该过程所遵循的原理是基因重组
C、目的基因在植物体内只能表达,不能复制
D、目的基因表达的过程为DNA→RNA→海藻糖合成酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有氧呼吸的过程,请据图回答问题:

(1)写出图中各标号代表的名称:②
 
;③
 
;④
 

(2)有氧呼吸的第一阶段在
 
中进行,其他阶段在
 
中进行.
(3)有氧呼吸过程中,若用18O标记C6H12O6,最终在
 
中出现标记的18O;将一只实验小鼠放入含放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞参与有氧呼吸后,最先出现的放射性化合物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关某一种生物的cDNA文库和基因组文库的叙述中,正确的是(  )
A、两者均含有该种生物的全部基因
B、基因中均含有启动子和内含子
C、文库的基因是通过受体菌承载的
D、cDNA文库只有一种,基因组文库有许多种

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科目:高中生物 来源: 题型:

豇豆对多种害虫具有抗虫能力,根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因(CpTI基因).科学家将其转移到水稻体内后,却发现效果不理想,主要原因是CpTI蛋白质的积累量不足.通过基因工程的方法在体外对CpTI基因进行修饰后,CpT I蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高.修饰和表达过程如右图所示.分析右图,下列说法中不正确的是(  )
A、获取图中CpTI基因一般用人工合成法
B、本基因操作过程中的供体细胞是豇豆,受体细胞是水稻
C、可通过让多种害虫食用水稻叶片的方法,检测修饰后的CpTI基因是否表达
D、图中①过程要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶,②过程为转录

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示人体肌肉细胞与外界环境物质交换,②表示哪种成分(  )
A、淋巴B、组织液
C、血浆D、细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞内的能量通货,下列关于ATP的说法中,正确的有几项(  )
①参与ATP形成的化学元素包括C、H、O、N、P;
②衣藻和黑藻细胞产生ATP的场所有细胞质基质、叶绿体和线粒体;
③小麦根尖产生ATP的细胞器有线粒体、细胞质基质;
④ATP在植物、动物和微生物体内来源相同;
⑤ATP断裂了所有高能磷酸键之后可作为合成脱氧核糖核苷酸的基本单位之一;
⑥人在饥饿时,细胞中ATP和ADP仍能达到动态平衡.
A、2项B、3项C、4项D、5项

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