A. | 免疫缺陷病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫 | |
B. | 记忆细胞能快速识别抗原,所以其产生抗体更快更多 | |
C. | 切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失,体液免疫减弱 | |
D. | 效应T细胞能够将靶细胞裂解后释放的病原体吞噬、消灭 |
分析 1、免疫缺陷病是人体免疫系统功能先天不足(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致.
2、记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原.相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应.
解答 解:A、免疫缺陷病患者失去了特异性免疫,A错误.
B、记忆细胞能快速识别抗原,增殖分化产生效应B细胞,产生大量抗体,使得二次免疫反应快而强,B错误.
C、切除胸腺的个体,抑制T细胞的生成,细胞免疫完全丧失,体液免疫减弱,C正确.
D、效应T细胞能够将靶细胞裂解,释放抗原,抗体与抗原特异性的结合,吞噬细胞再吞噬消化,D错误.
故选:C.
点评 本题考查体液免疫、细胞免疫、免疫缺陷病的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 交叉互换 囊性纤维病 | B. | 同源染色体不分离 先天性愚型 | ||
C. | 基因突变 镰刀型细胞贫血症 | D. | 姐妹染色单体不分离 白化病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图是自然环境中种群的增长曲线 | |
B. | 从图中可以看出,一个物种迁入一个新环境后,数量会越来越多,最后超过K值 | |
C. | 在数量达到$\frac{1}{2}$K时,种群增长速率最大 | |
D. | 在自然环境中,种群的增长速率是在不断变化的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 | |
B. | 代谢旺盛的细胞ATP含量高 | |
C. | 根细胞吸收矿质离子所需ATP来源于细胞呼吸 | |
D. | ATP和RNA都含有腺苷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布 | |
B. | 核糖体是草履虫和低等植物--团藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器 | |
C. | 发菜细胞内的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上 | |
D. | 具有核糖体的生物,其遗传物质都是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在把新鲜的胡萝卜切成米粒大小的颗粒置于烘箱中烘干时,温度越高、干燥时间越长,烘干效果越好 | |
B. | 在萃取过程中,在瓶口安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂的挥发 | |
C. | 萃取过程可放在酒精灯上直接加热 | |
D. | 将滤液用蒸馏装置进行蒸馏,要收集蒸发出去的液体,蒸发出去的是胡萝卜素,留下的是有机溶剂 |
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