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某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是( )

A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量

B.甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落的垂直结构最复杂

C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡

D.该过程中,群落的物种丰富度会逐渐提高

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是( )

A.淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶

C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

不同供氮水平下的四种处理方式(1:不打顶;2:打顶;3:打顶+琼脂;4:打顶+含生长素的琼脂)对棉株叶片细胞分裂素和脱落酸含量影响的实验结果如下图所示。下列关于打顶处理与叶片早衰间关系的推测,正确的是( )

A.在低氮水平下,与不打顶相比,打顶处理细胞分裂素含量降低,叶片会早衰

B.在高氮水平下,与不打顶相比,打顶处理细胞分裂素含量升高,会延缓叶片衰老

C.在低氮水平下,打顶后涂抹生长素提高了脱落酸含量,会促进叶片早衰

D.在高氮水平下,打顶后涂沫生长素降低了脱落酸含量,会延缓叶片衰老

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答有关实验的相关问题

Ⅰ.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

试管编号

培养液/mL

无菌水/mL

酵母菌母液/mL

温度(℃)

A

10

-

0.1

20

B

10

-

0.1

5

C

-

10

0.1

20

(1)该实验探究的是___________________对酵母菌种群数量变化的影响。

(2)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为___________,若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm x lmm x 0.lmm,由400个小格组成)计数,下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。

Ⅱ.根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”,回答有关问题。

(1)调查土壤中小动物的丰富度常用________________进行采集、调查,而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查,原因是许多土壤小动物具有_____________。

(2)丰富度的统计方法通常有两种,此实验中用的是___________。这种方法一般用于__________的群落。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某生态系统的食物网,下列有关叙述不正确的是( )

A.生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级

B.蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争, 食虫昆虫与蛙是捕食和竞争

C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分只有分解者

D.若分析该生态系统的能量流动状况,应从系统中绿色植物固定的太阳能开始

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是( )

A.种群数量变化的“J”型曲线中,种群增长率逐渐增加

B.在一定范围内,增加底物浓度可以提高酶促反应速率

C.种群数量变化的“S”型曲线中,种群增长速率逐渐增加

D.改变种群的性别比例将影响到种群的出生率和死亡率

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用含有18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是( )

A.葡萄糖-丙酮酸-水

B.葡萄糖-丙酮酸-氧

C.葡萄糖-氧-水

D.葡萄糖-丙酮酸-二氧化碳

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是显微镜视野中某细胞的一部分,有关该细胞叙述正确的是( )

A.图示为光学显微镜下的细胞结构

B.图中有两个中心体,该细胞一定是动物细胞

C.图中只有结构1、6中含有RNA

D.结构1在行使其功能时有水生成

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是

①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原

②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原

③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体

④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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