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    显微镜观察到如图所示动物细胞，下列对由视野A转换到视野B的说法错误的是（　　）
    A、装片应向左移动
    B、如不调节反光镜，要保证相同的亮度应选用较大的光圈
    C、需调节粗准焦螺旋使物像清晰
    D、换高倍物镜需转动转换器
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：据图分析，观察目标从低倍镜换成高倍镜，注意四动一不动：一动玻片，将观察目标移到视野中央；二动转换器，低倍镜换成高倍镜；三动细准焦螺旋使得物像清晰；三动反光镜或光圈，将视野调亮．
    解答： 解：A、显微镜所成的物像是倒像，所以装片应向左移动，A正确；
    B、反光镜和光圈都是调节亮度的装置，不调节反光镜，要保证相同的亮度可以应选用较大的光圈，B正确；
    C、换上高倍物镜后，不能使用粗准焦螺旋，使物像清晰需调节细准焦螺旋，C错误；
    D、B图中的甲比A图的大，需转动转换器换上高倍物镜，D正确．
    故选：C．
    点评：本题属于基础题，只要了解高倍镜的使用步骤，就可以正确作答此题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于造成相关实验失败的原因分析中，正确的是（　　）
    A、制作腐乳的卤汤时，料酒加的量较多，造成豆腐腐败变质
    B、凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法
    C、制作果醋时，通氧不足或温度过低，造成发酵失败
    D、用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足，造成洗涤效果差

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项生产实践，与植物激素无关的是（　　）
    A、果树的整枝修剪
    B、摘心促进侧芽发展
    C、无子番茄的获得
    D、嫁接保持原品种的特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农业生产中常用适宜浓度的乙烯利处理植物，下列应用合理的是（　　）
    ①抑制黄化豌豆幼苗细胞伸长
    ②获得无籽葡萄
    ③促使凤梨同一时期开花结果
    ④促进大麦种子萌发．
    A、①②B、①③C、②③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长、植物增高的植物激素，将纯种矮秆玉米（基因型为aa）用赤霉素处理后长成高秆玉米，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、此高秆玉米自交后代表现型全为高秆
    B、此高秆玉米的基因型为AA或Aa
    C、此高秆玉米自交后代既有高秆也有矮秆
    D、此高秆性状属于不可遗传的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究某种淀粉酶的最适温度，某同学进行了如下实验操作．请分析回答：

    步骤①：取10支试管，分为五组．每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液．
    步骤②：将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡．
    步骤③：将装有混合溶液的五支试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中．反应过程中，每隔1 分钟从各支试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加1滴碘液显色．
    （1）该实验的自变量是
     
    ．此实验设计存在一个明显的错误，即步骤②前应
     
    ．
    （2）纠正该实验错误步骤后，进行操作．一段时间后，当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时，各组实验现象如下表（“+”表示蓝色程度）：
    组别 1 2 3 4 5
    处理温度/℃ 15 25 35 45 55
    结果 ++ + 棕黄色 + ++
    ①试管中取出的反应物滴加碘液后，呈棕黄色，说明
     
    ．
    ②分析上述实验结果，可以得出该淀粉酶的最适温度在
     
     之间．
    （3）该同学在进行本实验的过程中，发现反应时间过长．
    ①为缩短反应时间，请提出合理的改进措施．
     
    ．
    ②若改进前反应时间与反应底物量的关系如图所示，请在如图中用虚线绘制改进后反应时间与反应底物量的关系曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显的变化．有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示，请据图完成下列问题：

    （1）生长素的化学本质是
     
    ．在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是
     
    ．
    （2）从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，
     
     也具有这样的作用．果实中的生长素主要来源于
     
    ．
    （3）在果实成熟时，果实中含量升高的激素有
     
    ．
    （4）图中各种激素的动态变化说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变．经研究发现，鱼类体表色素细胞内色素颗粒的运动能够引起鱼类体色的改变，研究中通常采用不同的色素细胞指数等级来表示色素颗粒扩散的程度．
    （1）当光照条件发生变化时，鱼类的眼和松果体作为
     
    接受这一刺激，产生兴奋．兴奋沿传入神经传到
     
    ，经分析综合最终到达效应器，效应器对刺激作出应答反应．当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体表颜色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒
     
    ，使体表颜色加深．由此可以看出：鱼的体色受
     
    的调节．
    （2）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验研究，请完善下列实验内容．
    实验对象：体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条
    药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、显微镜、载玻片等
    实验步骤：
    第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间．
    第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml肾上腺素，乙组鲫鱼腹腔中注入
     
    ，而丙组鲫鱼腹腔中注入作为对照．
    第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于
     
    处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化．
    预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由深到浅依次是
     
    ．
    第四步：再取另一条鲫鱼，用其体表同一部位的鳞片制成多个，分别用适宜浓度的上述物质进行处理，10分钟后显微镜下观察鳞片内色素细胞中色素颗粒运动的情况，记录各组鳞片的
     
    ，从而定量分析相关物质对鱼体色的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中感受身体平衡的器官是（　　）
    A、①②B、②③C、③D、④

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