下列有关种群.群落和生态系统的叙述正确的是A．种群和群落的垂直分层现象都有助于缓解生物间的竞争B．外来物种入侵某生态系统后形成一个种群.可能会造成该生态系统的生物多样性降低C．研究物种丰富度只能在群落层次进行.在种群和生态系统层次中均无法研究D．流入人工高产鱼塘生态系统的能量主要是该生态系统生产者固定的太阳能题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列有关种群、群落和生态系统的叙述正确的是

A．种群和群落的垂直分层现象都有助于缓解生物间的竞争

B．外来物种入侵某生态系统后形成一个种群，可能会造成该生态系统的生物多样性降低

C．研究物种丰富度只能在群落层次进行，在种群和生态系统层次中均无法研究

D．流入人工高产鱼塘生态系统的能量主要是该生态系统生产者固定的太阳能

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科目：高中生物 来源： 题型：填空题

9．在鉴定还原糖的实验时，向待测组织液加入斐林试剂进行验证，在鉴定蛋白质的实验中，向待测组织液先加入A液，再加入B液，如待测组织液中有蛋白质，则会呈现紫色．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

10．

如图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：
（1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为（负）反馈调节．
（2）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的肾上腺素和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高．
（3）甲分泌的生长激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为协同作用．
（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是下丘脑．
（5）除上所述所涉及的调节方式外，人体内环境稳态的维持还需要免疫调节．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

7．图甲中放一盆正常生长的绿色植物，乙处为一装有清水的U形管，丙处放一只健康的小白鼠，丁中加入一定浓度的NaOH溶液，在适宜的温度下进行以下实验．据图分析回答下面的问题．

（1）开关①打开，②③关闭，如果不给光照，装置内CO₂（物质）含量将增加．
（2）开关①关闭，②③打开，给装置甲中的植物提供适量的含¹⁸O标记的水，同时给予适宜的光照，一段时间后，B处的O₂（物质）多于D处．小鼠体内含¹⁸O的物质产生的具体部位是线粒体内膜．
（3）开关①关闭，②③打开，同样光照条件下，甲中生物叶肉细胞的C₅含量增加．此时C处液面上升（填“上升”或“下降”）．随时间延长，O₂的产生量将会减少．一段时间后，小白鼠血液中的乳酸（物质）将会略有积累．
（4）为研究提高大棚内CO₂浓度对油桃光合作用的影响，测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO₂的大棚内油桃光合速率变化曲线如图2．
分析两条曲线的变化规律可知人工施加CO₂的最佳时间是8时两大棚同时通风时间为10时．图中阴影部分面积表示人工施加二氧化碳后，油桃多积累的有机物．

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