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    20．下列关于各类生物的叙述不正确的是（　　）
    A．伞藻细胞主要在细胞中完成基因的转录
    B．硝化细菌需要氧气氧化氯，所以是需氧型生物
    C．赤霉菌的分泌物可调节植物基因组的表达
    D．酵母菌的细胞质中能实现ATP和ADP的相互转化

    分析 1、转录是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，真核细胞的转录主要发生在细胞核．
    2、硝化细菌是化能合成型生物，其所利用的能量是来自化学反应释放的化学能．
    3、基因组控制着激素的合成，激素也能调节基因组的表达．
    4、ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：①ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动，而合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；②场所不同：ATP水解在细胞的各处，ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．

    解答 解：A、伞藻细胞中完成基因的转录一定在细胞内，A错误；
    B、硝化细菌是化能合成生物，可在氧气参与下将氯氧化而获得能量制造有机物而自养，是需氧型生物，B正确；
    C、赤霉菌可分泌赤霉素，赤霉素可调节植物基因组的表达，C正确；
    D、细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，酵母菌的细胞质中能实现ATP和ADP的相互转化，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞结构和功能的知识，考生对细胞各结构和功能的识记和理解是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于果酒、果醋制作过程的叙述正确的是

    A．发酵使用的菌种均为原核细胞

    B．发酵原材料均需高温高压灭菌

    C．发酵过程中发酵液pH均会降低

    D．发酵过程中都需要密闭发酵罐

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图一是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答．

    （1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？不能并说明理由：皮肤细胞中的胰岛素基因未表达（或未转录），不能形成胰岛素mRNA．
    （2）若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶15（a-b）个．
    （3）如图二是运载体和胰岛素基因的某个片段，已知限制酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-．Gene I和 Gene II为标记基因，根据图示，判断下列操作正确的是A．

    A．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
    B．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
    C．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
    D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
    （4）为使过程⑧更易进行，可用Ca离子（药剂）处理D．通过图一方法生产的胰岛素可能不具备生物活性，为什么？
    （5）人的基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为DNA分子都是独特的双螺旋结构都遵循碱基互补配对原则．
    （6）利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单，甚至可能直接饮用治病．如果将药物蛋白基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于不受时间和性别的限制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．方案ⅠⅡⅡ为人们获得生物新品种的过程，请回答下列问题：
    方案Ⅰ、抗冻蛋白基因$\stackrel{导入}{→}$烟草细胞→抗冻烟草
    方案Ⅱ、A基因$\stackrel{导入}{→}$免疫过的B细胞→体外培养→单克隆抗体
    方案Ⅲ、人的生长激素基因$\stackrel{导入}{→}$牛的受精卵→早期胚胎$\stackrel{移植}{→}$受体母牛→转基因牛
    （1）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建．农杆菌转化法中，根据农杆菌的特点，如果将抗冻蛋白基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以使目的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞中染色体的DNA上．
    （2）推测方案Ⅱ中A基因所起的作用是调控细胞无限增殖，请写出该方案获得的细胞中遗传信息传递时所遵循的法则．
    （3）方案Ⅲ中的转基因牛可以通过分泌乳汁来生产人的生长激素．这需要将人的生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起．该方案中的早期胚胎在移植人受体母牛子宫之前，必须对胚胎进行性别鉴定一般是取处于囊胚时期的滋养层细胞进行检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．现代生物进化理论以自然选择学说为核心，是达尔文自然选择学说的丰富、完善和发展．图1示意现代进化理论和达尔文自然选择学说的内容．请分析回答下列问题．

    （1）生物进化的基本规律是进化向着复杂化多样化方向发展．
    （2）达尔文自然选择学说内容中，为自然选择提供“原材料”的是[C]可遗传变异；为自然选择的实施“提供动力”的是[D]生存斗争．
    （3）现代进化理论认为导致基因频率发生变化的因素[B]是突变和选择；“基因频率的变化”到“新物种的形成”必须经过环节[E]隔离（生殖隔离）．
    （4）物种X的某种群中，基因型AA占46%，aa占20%，5 年后，该种群AA为48%，aa为25%，该种群是否发生进化？是．并说明理由：基因频率发生了变化．
    （5）图2曲线①、②、③分别表示同种动物三个种群A基因频率的变化．已知这三个种群分别位于海洋中三个不相连的小岛上；初始个体数依次为100，、1000和10000；A、a是等位基因，且完全显性．下列有关分析正确的是BCD（多选）
    A．种群越大，则基因的丧失对该基因频率的影响也越大
    B．②曲线所示种群在125代时杂合体个体约占总数的37.5%
    C．③曲线所示种群在150代后显性个体与隐性个体比例保持在3：1
    D．自然选择使A基因频率发生定向改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列指标中，不适合用于检测光合作用强度的是（单位时间、单位叶面积内测定）（　　）
    A．消耗CO2的量B．生成的淀粉的量C．释放O2的量D．增加的叶片重量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图所示果蝇X染色体上的2个连锁基因，其交换值为5%，现有白眼异常刚毛的雌果蝇与红眼正常刚毛雄果蝇杂交得到F1，F1雌果蝇所产生的卵细胞基因型为XAB：XAb：XaB：Xab的比例是（　　）
    A．1：1：1：1B．19：1：1：19C．9：3：3：1D．45：5：5：45

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于微生物传染病流行过程的叙述中，正确的是（　　）
    A．同一种微生物传染病可以有不同的传播途径
    B．对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群
    C．通过接触乙肝患者的口腔分泌物而患病的传播属于病媒传播
    D．微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节

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    7．关于肺炎双球菌的描述，正确的是（　　）
    A．DNA是主要的遗传物质B．基因的表达离不开核糖体
    C．嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等D．遗传信息不能从DNA流向DNA

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