指标 | 光合速率与呼吸速率相等时光照强度/klx | 光饱和点时 光照强度/klx | 光饱和点时CO2吸收量(mg•10-2cm-2叶-1•h-1) | 黑暗条件下CO2释放量(mg•10-2cm-2叶-1•h-1) |
A植物 | 1 | 3 | 20 | 6 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 11 | B. | 2 | C. | 9 | D. | 20 |
分析 据表分析:光合速率与呼吸速率相等时,A植物光照强度为1,B植物为3;光饱和时A植物光照强度为3,B植物为9,说明A植物是喜阴植物;光饱和时CO2吸收量表示净光合速率,A植物为20,B植物为30;黑暗条件下CO2释放量表示呼吸速率,A植物为6,B植物为15.
解答 解:由表中可看出,当光照强度为3千勒克司时,A植物达到光饱和点,固定的CO2量=净光合速率+呼吸速率=20+6=26;B植物光照强度为3千勒克司时,光合速率与呼吸速率相等,二氧化碳的吸收为15.因此A植物与B植物固定的CO2量的差值为11.
故选:A.
点评 本题难度适中,考查了影响光合作用的环境因素,以及光合作用和呼吸作用两者之间的关系,在分析表格中利用真光合作用量=净光合作用量+呼吸量,进而计算真光合作用以及两者光合作用的差值.
科目:高中生物 来源:2015-2016浙江省临海市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是
A.在细胞需氧呼吸中,中间产物丙酮酸的水解是在线粒体中进行的
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 光合作用需要CO2 | B. | 光合作用需要光 | ||
C. | 光合作用需要叶绿体 | D. | 光合作用制造淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阻断rRNA装配成核糖体 | B. | 干扰tRNA识别密码子 | ||
C. | 妨碍双链DNA分子的转录 | D. | 妨碍双链DNA分子的解旋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 电子传递链产生的ATP最多 | |
B. | 柠檬酸循环中氧气与还原氢结合生成水 | |
C. | 与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上 | |
D. | 丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的 | |
B. | 甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽是二肽 | |
C. | n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽链中氨基数为m-n+1 | |
D. | 某二肽的化学式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基为-CH3)和另一种氨基酸X,则X的化学式应该是C5H9NO5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的糖不一定都是能源物质 | |
B. | 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 | |
C. | 葡萄糖、蔗糖、糖原都具有还原性 | |
D. | 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养不良,血浆蛋白含量减少 | |
B. | 花粉过敏,使毛细血管通透性增大 | |
C. | 大量饮水,组织液含量增加,尿量增加 | |
D. | 淋巴结发炎,淋巴回流受阻 |
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