下列关于酶的表述，不正确的一项是
A．化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变
B．—旦离开活细胞，酶就失去催化能力
C．酶的高效性是因为酶能显著降低反应的活化能
D．大多数酶为蛋白质，少数为RNA
通城学典默写能手系列答案
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 细菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构 | |
| B． | 核孔是蛋白质、核糖核酸，脱氧核糖核酸进出的专用通道，代谢越旺盛的细胞，核孔数目越多 | |
| C． | 细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础 | |
| D． | 用健那绿染料染色后，在高倍显微镜下可以看到线粒体内膜向内突起形成嵴，大大增加了膜的面积 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安第一中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物的光合作用受C02浓度、温度与光照强度的影响。如图为在一定C02浓度和适宜温度条件下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。下列有关说法正确的是（ ）
①在a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能产生ATP的部位是线粒体
②该植物叶片的呼吸速率是5mg/（100cm2叶．小时）
③在一昼夜中，将该植物叶片置于c点光照下11小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片一昼夜中C02的净吸收量为45mg
④己知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃；和30℃。若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和C02浓度不变），则图b点将右移c点下移
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．②④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安第一中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示某有机物加入某种酶后在0〜80 ℃的环境中，有机物的分解总量与温度的关系，依图判断，在0〜80℃环境中，海的活性变化（pH适宜）曲线正确的是（ ）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安第一中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
把一株牵牛花在黑暗中放置一昼夜，然后利用右图装置进行实验。该实验不能用于验证
A．光合作用需要C02 B．光合作用能产生02
C．光合作用需要光 D．光合作用需要叶绿体
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是生长素发现过程中的部分实验示意图，据图中信息判断。下列说法正确的是（ ）
A．实验一证明胚芽鞘尖端产生了某种刺激
B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部
C．实验三证明胚芽鞘弯曲生长与光照无关
D．实验四可以证明造成胚芽鞘弯曲的原因是尖端产生了一种化学物质，因此不需要对照实验
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已损伤，其余部位均正常。如图为刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是（ ）
A．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转
B．损伤部位c点的膜外电位为负电位
C．兴奋的产生与细胞膜对Ma+的通透性改变有关
D．结杲表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请据图分折，下列叙述不正确的是（ ）
A．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能
B．若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞
C．若该细胞是垂体细胞，则A可能是促性腺激素释放激素
D．若人体免疫反应过强造成D损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因工程中，须使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC－，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是
A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
