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【题目】神经元之间的兴奋传递是通过突触进行的,突触的结构如图所示.下列说法中不正确的是(  )

A.图中显示了神经递质释放进入突触间隙的过程
B.神经递质不是细胞的结构物质和能源物质,而是一种信息分子
C.神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化
D.刺激B的某一部位,一段时间以后A上可以检测到膜电位的变化

【答案】D
【解析】 A、由题图可知,神经递质的释放属于胞吐,A不符合题意;

B、神经递质在神经元之间起信息传递功能,因此是信息分子,不是细胞的结构物质和能源物质,B不符合题意;

C、由分析可知,神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化,进而引发突触后膜所在神经元的兴奋或抑制,C不符合题意;

D、由于兴奋只能由A传递到B,不能由B传递到A,因此刺激B的某一部位,一段时间以后A上不能检测到膜电位的变化,D 符合题意.

所以答案是:D.

【考点精析】利用突触的结构和神经冲动的产生和传导对题目进行判断即可得到答案,需要熟知突触是指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构;包括突触前膜、突触间隙、突触后膜;突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——递质.当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制.这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞间的三种信息交流方式,请据图回答:


(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随[①]____到达全身各处,与靶细胞表面的[②]____结合,将信息传递给靶细胞。

(2)图B表示通过相邻两细胞的____,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图B中③表示____,请举例:____

(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成____,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示____

(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流,这种交流大多与____有关。

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【题目】甲、乙、丙是三个与DNA分子有关的生理过程图。下列相关叙述正确的是(  )

A.将甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链数的7/8
B.甲图②处的碱基对缺失可导致染色体结构变异中的缺失
C.丙图②与③碱基互补配对的片段中,嘧啶类碱基之和不等于嘌呤类碱基之和
D.小麦根细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】家庭生活中利用黄豆种子产生黄豆芽的过程中物质变化的描述中,在此过程中种子细胞物质变化正确的是( )

A. 自由水与结合水的比值升高,细胞代谢增强

B. 有机物的种类不断增多的原因是从外界液体中吸收得到的

C. 鲜重不断增加的原因是有机物含量在不断增加

D. 光合作用大于呼吸作用,有机物含量在不断增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞凋亡的叙述,正确的是

A. 细胞凋亡与基因表达无关

B. 细胞凋亡属于自然的生理过程

C. 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

D. 核辐射导致白细胞死亡属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系.以下对该图中相关内容的叙述,正确的是(  )

A.图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素
B.图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用
C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强
D.图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关神经系统的叙述,错误的是( )

A. 脊髓、脑干属于中枢神经系统

B. 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢

C. 神经系统调节机体活动的基本方式是反射

D. 高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人豆(2N=40)是重要的粮食作物之一.请分析冋答下列有关 遗传学问题.
(1)某火豆品种2号染色体上的基因对S、s和M、m各控制一对相对性状,基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示.已知起始密码子为AUG或GUG. ①基因S发生转录时,作为模板链的是图1中的链.若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为
②某基因型为SsMm的植株自花传粉,后代出现了4种表现型,在此过程中出现的变异类型属于 , 其原因是在减数分裂过程中
(2)大豆的高秆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上.图2表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过二种育种方法(IⅢ)培育优良品种(hhRR)的过程. ①利用方法I培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为 , 这种植株由于 , 须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践.图2所示的三种方法(IⅢ)中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法 , 其原因是
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【题目】生物体内的化学反应一般都是在酶的催化作用下进行的,下列有关酶的说法正确的是

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BH2O2酶催化H2O2分解的反应适合于探究温度对酶活性的影响

C运用淀粉酶、蔗糖、淀粉证明酶具有专一性,结果可用碘液检测

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