下列是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中浓度a至浓度e由低到高排列).请回答下列问题: 组别清水浓度a 浓度b 浓度c 浓度d 浓度e 平均株高(cm) 16 20 38 51 42 24 ⑴该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性 .理由是 . ⑵为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度.某同学用两种浓度为a.b且a& 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（表中浓度a至浓度e由低到高排列），请回答下列问题：

组别	清水	浓度a	浓度b	浓度c	浓度d	浓度e
平均株高（cm）	16	20	38	51	42	24

⑴该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性____________________，理由是____________________________________________________________。

⑵为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度为a、b且a>b的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。已知该扦插枝条生根数量与生长素浓度之间的关系如下图所示（X、Y是曲线与横轴的交点）。

如果只在低于b浓度的范围设置一组浓度梯度就得到了最适浓度，请写出a、b、X、Y这4个浓度的关系：______________________________________。

如果只在高于a浓度的范围设置一组浓度梯度就得到了最适浓度，请写出a、b、X、Y这4个浓度的关系：______________________________________。

如果只在a、b浓度之间设置一组浓度梯度的范围设置一组浓度梯度就得到了最适浓度，请写出a、b、X、Y这4个浓度的关系：______________________________________。

⑴否　该实验结果只表明a~e各种浓度均有促进作用，没有体现抑制作用

⑵a>b>Y>X　b<a<X<Y　b=X<a=Y

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下列教材中的实验，科学家使用的科技手段显著不同于其它的是

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“有健康才有将来”，健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们健康，下列关于各种疾病的正确叙述是

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B.给早期低血糖患者吃一些含糖较多的食物或喝一杯浓糖水就可以恢复正常

C.只要甲状腺激素分泌不足即可引起呆小症

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40.［生物——选修3：现代生物科技专题］（15分）

我国人血清白蛋白每年临床需要110~120吨，目前血浆供应不足，市场缺口高达60至80吨。武汉大学通过4年的研究，建立了水稻胚乳细胞生物反应器技术平台。利用该技术平台在稻米中生产人血清白蛋白，大约第500亩水稻就可以提取1000千克人血清白蛋白。实现水稻细胞生产人血清白蛋白所用的技术是基因工程技术，基本步骤如下：1、目的基因的获取；2、基因表达载体的构建；3、将目的基因导入受体细胞；4、目的基因的检测与鉴定。请回答问题：

⑴目的基因的获取方法有从基因文库中获取、____________________和____________________。

⑵在实验稻米中生产人血清白蛋白的过程中，将目的基因导入受体细胞的方法有____________________和____________________。

⑶该技术的实现过程中，先得到的是转基因细胞，要想获得转基因水稻还需要通过。____________________检测该水稻是否产生人血清白蛋白的方法是用相应的抗体与之反应，该方法的原理是________________________________________。

⑷该转基因水稻能生产人血清白蛋白，但它体内的某些正常的蛋白质和其他的营养物质可能会发生改变，原因是________________________________________。

⑸某人需要较多的人血清白蛋白，他只能注射而不能口服是因为____________________。注射时必须要保证人血清白蛋白纯度非常高，否则痕量的其他蛋白将会成为____________________，引起人体发生免疫反应从而影响人体健康。

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在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。请据图分析回答：

(1)单体a是_________，单体c的结构通式是_________。X代表_________。

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(3)导致地球上生物多种多样的直接原因是［］_________结构的多样性。

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课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生场所，又进行了如下研究：

作出假设：有氧呼吸第二阶段之发生在线粒体中，不能在细胞质基质（又称为细胞溶胶）中完成。实验过程如下：

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请分析回答：

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原因：_____________________________________________________________

改进措施：_____________________________________________________________

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________________________________________________________________

(3)经同学们分析及对实验个别步骤作出恰当的修改，重新实验，大家都获得了与预期结果相符合的实验结果。最后，老师又提出一个新问题：“假如该实验的时间过长空气中的CO₂溶入了样本中的量足以被检测剂检测出。为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，你如何解决？

___________________________________________________________________

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