A、用于呼吸作用 |
B、用于光合作用与呼吸作用 |
C、用于各种生命活动 |
D、储存在高能磷酸键中 |
酶1 |
酶2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、沼气工程----物质循环再生 |
B、无废弃物农业----物质循环再生 |
C、西部大开发----协调与平衡 |
D、城市环境生态工程----系统整体性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、患儿的X染色体一条来自于父方、另一条来自于母方 |
B、该患儿的产生可能是初级卵母细胞中同源染色体未分离所致 |
C、母方的次级卵母细胞中X染色体上的姐妹染色单体分开后未分离 |
D、该患儿在胚胎发育过程中,细胞内性染色体数目最多时为3条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、为了提高调查结果可信度,小王还应该对更多个具有这两种遗传病的家系进行调查 | ||
B、甲为显性遗传病,致病基因在常染色体上;乙病为隐性遗传病,致病基因在常染色体上 | ||
C、如果乙病的致病基因在常染色体上,那么Ⅱ-5基因型为AaBB | ||
D、如果乙病的致病基因在X染色体上,那么Ⅱ-1和Ⅱ-2再生出一个正常孩子的概率为
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、K+经主动转运出膜外 |
B、Na+经主动转运出膜外 |
C、K+经被动转运入膜内 |
D、Na+经被动转运入膜内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红骨髓源源不断地造出新的血细胞 |
B、肾脏将尿素等代谢终产物排出体外 |
C、通过呼吸运动吸入O2呼出CO2 |
D、通过肝脏可增加或减少血糖含量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ |
C、①②④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、其种群数量呈“S”型增长 |
B、其环境容纳量与原来环境中的相同 |
C、其种群可能会威胁到境内物种多样性 |
D、其种群会由于不适应环境而被淘汰 |
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