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流感病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是(  )
A、细胞膜B、细胞壁
C、核糖体D、核酸
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、病毒由蛋白质外壳和核酸组成,没有细胞结构,且病毒只含有一种核酸(DNA或RNA).
2、蓝藻是原核生物,酵母菌是真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.
解答: 解:A、流感病毒没有细胞壁结构,因此没有细胞膜,A错误;
B、流感病毒没有细胞结构,因此没有细胞壁,B错误;
C、流感病毒没有细胞结构,也无核糖体,C错误;
D、核酸是一切生物的遗传物质,所以这三种生物都含有核酸,D正确.
故选:D.
点评:本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,考生识记病毒的结构、明确病毒没有细胞结构、识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、正确判断蓝藻和酵母菌的细胞类型是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂的叙述中正确的是(  )
A、洋葱根尖临时装片的基本制作流程为:解离→染色→漂洗→制片
B、同一视野中处于分裂间期的细胞数目比处于分裂期的细胞数目要多
C、处于分裂中期的细胞中,赤道板、染色体的形态和数目均清晰可见
D、持续观察处于分裂中期的细胞,将会观察到着丝点分裂的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,肯定含有标记基因的是(  )
A、目的基因B、供体细胞
C、重组质粒D、受体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输实例的叙述中不正确的是(  )
A、水分子跨膜运输的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液
B、生物膜的选择透过性是指小分子能自由通过,而大分子不能
C、葡萄糖在顺浓度梯度进入红细胞的过程中需要载体,不消耗能量
D、无机盐离子可以逆浓度梯度进行跨膜运输,但该过程要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的生物膜系统指的是(  )
A、由细胞膜、核膜以及细胞器膜形成的统一膜系统
B、由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构
C、细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质
D、细胞膜和核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

在碱性环境中,能与低浓度的CuSO4产生紫色颜色反应的是(  )
A、氨基酸B、蛋白质
C、脂肪D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制订下列实验方案:
(1)实验目的(略)
(2)实验材料和用具(略)
(3)实验方法和步骤
装置1:用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物A和一杯NaOH溶液,密封不漏气.
装置2:用另一大小相同的玻璃罩罩住一株与A生长状况相同的同种盆栽绿色植物B,密封不漏气.
将以上两装置放在适宜光照和温度下若干小时,使其充分进行光合作用.
在两植株的相同部位各取一形状大小相似的叶片,用磺蒸汽处理.
观察两叶片的颜色变化.
(1)请指出以上实验的两处错误,①
 
 

(2)在错误的实验条件下,用磺蒸汽处理后,上面实验中的A、B两植株的叶片可能出现怎样的颜色变化为
 

(3)在光照强度适宜,光合作用最适温度的条件下,二氧化碳对光合作用的影响用图A表示,图中a点的意义是
 
.限制AB段光合作用升高的环境因素是
 

(4)图B为露天放置的密闭容器中放入某植物后,一天24小时容器中二氧化碳变化曲线,则一天中该植株是否有有机物积累?
 
,判断理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用示意图.下列说法错误的是(  )
A、①表示O2,④表示CO2
B、暗反应中,CO2首先与C5结合生成C3,然后被还原为(CH2O)
C、C3的还原过程中,需要光反应提供的物质只有②
D、增加光照强度,C3的含量将减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于呼吸作用的叙述中,不正确的是(  )
A、呼吸作用是实现生态系统中C循环的重要环节
B、哺乳动物的红细胞可以运输O2,但不能进行有氧呼吸
C、呼吸作用释放出的热量大多以热能散失,是一种不利于生物生存的能量浪费
D、有氧呼吸过程可以为细胞内其它生理过程提供中间产物

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