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(11分)像科学家一样实验:通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。

第一步:取3支洁净的相同试管,分别标号1、2、3;其中3号试管为
实验研究试管。
第二步:分别向3支试管中加入相应实验液体。
1号:加2mL 正常尿液;
2号:加2mL 葡萄糖液
3号:加入_______________________  
第三步:向3支试管内分别加入刚配制好的          试剂2mL。振荡试管,使溶液混合均匀,并将这3支试管放入盛有开水的大烧杯中,加热煮沸2 min左右。
第四步:观察并分析实验结果。
(1)1号试管的现象:________________________。
(2)2号试管起                        作用。
(3)3号试管若         现象,说明该尿液不含葡萄糖;若           现象,说明该尿液含葡萄糖。

3号:食用大量糖后采集的等量尿液。 第三步:斐林试剂。第四步:(1)仍然是斐林试剂的颜色(2)同1号试管一样(3)不出现砖红色沉淀 出现砖红色沉淀 血液浓度过高经肾小球过滤后不能被肾小管和集合管完全重吸收 

解析试题分析:葡萄糖是还原糖,用菲林试剂来鉴定。设置1号试管是为了证明正常人尿液中不含葡萄糖,起对照作用;而2号试管是证明3号食用大量糖后尿液中含有葡萄糖,所以用斐林试剂鉴定出现的现象和2号一样不出现砖红色沉淀,3号试管采集的是大量食糖后的尿液,由于大量食糖导致人体中血糖浓度过高,超过了肾小管和集合管对全部葡萄糖重吸收的阈值,尿液中含糖,出现砖红色沉淀。
考点:本题考查尿糖的鉴定的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状,由等位基因B、b控制;眼色中的红色与白色为另一对相对性状,由等位基因D、d控制,两对基因均不位于Y染色体。在体色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能发育。让体色、眼色相同的多对果蝇交配,其中雌果蝇的基因型相同,雄果蝇的基因型相同,所得子一代类型及在子一代总数的比例如下表。

 
黄毛红眼
黄毛白眼
黑毛红眼
黑毛白眼
雌蝇
4/12
0
2/12
0
雄蝇
2/12
2/12
1/12
1/12
请回答下面相关问题:
(1)亲代雌、雄果蝇的基因型分别是                   。子一代中黑色白眼果蝇的基因型是              
(2)若不考虑体色性状的遗传,让子一代中全部的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,雌果蝇产生的卵子的基因型是              ,其理论上的比例是             ,后代的表现型是             ,其理论上的比例是                    
(3)选取子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇,进行一次杂交实验,请用遗传图解表示。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)1957年美国的生态学家H. T. Odum对某生态系统进行了能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者(注:能量单位:102kJ/m2/年)。请回答下列问题:

(1)该生态系统中位于能量金字塔最底层的营养级是表中的     ,该表没有列出的生态系统的组成成分是                
(2)能量从第二营养级到第三营养级的传递效率是             ,若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则若干年后该生态系统的变化趋势是      (填发展、稳定、退化)。
(3)根据表中相关信息,在下图虚框中用文字补充完成能量流经丙种群的情况。

(4)下图为某生态系统中的食物网,其中,甲能量中比例为3/8的部分直接供给丙,则丙能量增加MkJ,至少需要消耗甲的能量________________kJ(用所给字母的表达式表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分,每空2分)狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因(A,a和B,b)控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。
(1)若下图示为一只黑色狗(AaBb)产生的一个初级精母细胞,1位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是                        

(2)两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是          
(3)狗体内合成色素的过程如下图所示,该过程表明:基因控制生物性状的途径之一是基因通过       ,从而控制性状。

(4)若突变基因和正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同,则翻译至该点时发生的变化可能是  或者是      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为动、植物细胞亚显微结构模式图,请根据图示分析回答:([ ]内写数字     上写文字)

(1)植物细胞特有的细胞器是[  ]    [  ]     
(2)合成脂质的细胞器是[  ]    
(3)进行光合作用的场所是[  ]     
(4)对蛋白质进行分类包装的细胞器是[  ]   
(5)3是      ,它是_______的主要场所,可被      染色。
我们所喝的西瓜汁是来自西瓜细胞中的[   ]    ,该结构中的液体称为         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)在一定浓度的CO2和适当温度(250C)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:

光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司)
光饱和时光照强度(千勒克司)
光饱和时CO2吸收量
(mg/100 cm2叶·小时)
黑暗条件下CO2释放量
(mg/100 cm2叶·小时)
3
9
36
8
(1)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加。结合光合作用过程,说明造成这种现象的原因是                             
(2)当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为__________(mg CO2/l00 cm2叶·小时)。当光照强度为9千勒克司时,小麦合成葡萄糖的量为          (mg /100 cm2叶·小时)。
(3)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。
组别
材料
实验条件
CO2吸收量(mg/100 cm2叶·小时)
1
小麦
叶片
25℃、9千勒克司
a
2
30℃、15千勒克司
b
3
玉米
叶片
25℃、9千勒克司
c
4
30℃、15千勒克司
d
①若实验测得           ,则说明高温、强光照对玉米光合作用影响不大;
实际测得d>b,由此判断在相同条件下,生长状况较好的植株是      
②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为该做法是否可行?并说明理由。                                                                          
                                                                        

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索:
材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸,剪刀等。
方法步骤:
(1)取四个空易拉罐,分别剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁);在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2  cm左右时备用。
(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1 cm左右的小口,在它们的侧面0.5 m处用100 W的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1 cm左右的小口,在它们的下方0.5m处用100 W的白炽灯连续照射(装置如图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同。
实验现象:两昼夜后,如图所示。甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些。

请根据实验现象分析原因并得出结论:
(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有:________________特性,最可能的原因是:_____________________________ 。
(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有:________特性,最可能的原因是:_________________      。
(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知:__________________。
(4)如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是:甲________,乙________,丙________,丁________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有________(填标号)。
(2)图一细胞中大分子物质出入结构④的通道为_______。
(3)图二细胞与图一细胞相比,特有的生物膜结构是___       (填名称)
(4)图二细胞中的④是____________,该结构与植物细胞的___________形成有关。

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某科研所欲开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列实验。实验的主要过程及结果如下表所示:

组别
第一次接种(灭活的痢疾杆菌)
第二次接种(灭活的痢疾杆菌)
抗体合成程度

正常的鼷鼠
未接种
+

正常的鼷鼠
接种
+++++

幼年摘除胸腺的鼷鼠
未接种
+

幼年摘除胸腺的鼷鼠
接种
+

摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠
接种
++++
根据上表中的结果,分析并完成下列问题:
(1)与甲组相比,乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:当第二次接种时,鼷鼠第一次接种产生的一定量的_____就会迅速增殖、分化形成新的_____,进而产生更强的特异性免疫反应。
(2)戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要______细胞的帮助。与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是___________________。
(3)若将题干中的病原体痢疾杆菌换成病毒,接种病毒后正常鼷鼠往往先通过___免疫来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过____免疫彻底消灭它。
(4)为验证T细胞是细胞免疫中不可缺少的细胞,请补全实验设计思路和结果:
①实验组:切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官。结果:移植器官易保留在小鼠体内。
②对照组________________。结果:____________。
③为了进一步验证以上的实验结论,对实验组还需进行以下处理:________。
结果:移植器官被排斥。

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