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郑州市内的不少河道在修建初期,河道裁弯取直、边坡及河床采用混凝土、浆砌石等硬质材料、堤岸规划简单化一,使得河道内水体污浊,滨河生态环境和景观单调。后来市政相关部门运用生态学的一些原理,对一些污染严重的河道进行了改造,时市内河道生态系统发挥了应有的功能。

(1)河底硬化被拆除、河底生态环境改善后,水生植被、岸坡植被逐渐恢复,河道恢复过程中的演替属于__________。改造过程中,人们需要恢复河道的软性河底,在岸坡堆石构筑动植物、微生物生存的多空隙生存空间,从而加速河道生态的恢复,这说明人类活动可以__________。由于城市污水处理厂的覆盖范围和处理能力有限,常有未经处理的污水排入河道,所以对河道生态系统来说,其能量来源有__________。

(2)河道的浅滩区域,生活着挺水植物芦苇、灯心草,浮游植物绿藻、浮萍,沉水植物黑藻、金鱼藻,这一现象体现了群落具有__________结构,这种结构显著提高了群落利用__________等环境资源的能力。

(3)植被恢复后,大量昆虫、鸟类等动物迁徙而来,此外,人们还会放养部分生物进入系统,这些都增加了河道生态系统的__________,从而提高了系统的__________稳定性。

(4)某研究小组在河岸对乔木、灌木及草本进行种群密度调查时,同时对某种乔木的胸径(胸径的大小可表示植株的树龄大小)进行了测量和统计,这是为了获得该乔木的__________。

(5)改造后的河道既能蓄洪防旱,岸边还兼有旅游观光的功能,这主要体现了生物多样性的__________价值。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知实验前叶片质量相等,在不同温度下分别暗处理1 h,测其质量变化,立即光照1 h(光照强度相同),再测其质量变化。得到如下结果:

组别

温度/℃

26

27

28

29

暗处理后质量变化/mg

–2

–3

–4

–4.5

光照后与暗处理前质量变化/mg

+4

+3

+3

+1

据表分析,以下说法正确的是

A.该轮藻进行光合作用的最适温度是26℃

B.光照时,第二、三组轮藻产生的氧气量相等

C.光照时,第二组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度

D.光照时,第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为10 mg

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试11生物试卷(解析版) 题型:选择题

遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐性突变个体,欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因,下列方案正确的是( )

A.突变个体与本品系正常个体杂交

B.突变个体与非本品系正常个体杂交

C.两个品系突变个体之间相互交配

D.同一品系突变个体之间相互交配

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试8生物试卷(解析版) 题型:综合题

登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状,登革热病毒可通过白色伊蚊传播,该病毒致病机理简图如下,据图同答下列问题。

(1)沃尔巴克氏体是一种广泛分布于节肢动物体内的共生微生物,可使雄性伊蚊不育。科研人员将沃尔巴克氏体导入受精卵的细胞质中,该受精卵发育成的雌蚊的后代中都含有沃尔巴克氏体,其原因是_________,将含有沃尔巴克氏体的雄蚊释放到自然环境中,可以直接降低白色伊蚊种群的__________,从而有效控制登革热病毒的传播。

(2)血管通透性增大,__________外渗引起组织水肿压迫神经,兴奋传至______形成痛觉。

(3)登革热病毒侵入人体后,血液中________等激素含量升高,从而使产热增加导致发热。

(4)物质甲为_________,该物质和抗体I能促进________,使复合物增多,加重病症。

(5)人体感染登革热病毒后是否患病取决于______________________。

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试8生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识,分析下列推测最准确的是( )

A.细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激

B.有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫

C.与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达

D.细胞丙消化抗原一抗体得到的部分产物可被细胞核利用

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科目:高中生物 来源:2016届广东省潮州市高三第三次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对染色体正常的夫妇生了一个性染色体组成为XXY的孩子,产生这种现象的原因不可能是

A.父方减数第一次分裂同源染色体未分离

B.母方减数第一次分裂同源染色体未分离

C.父方减数第二次分裂姐妹染色单体未分离

D.母方减数第二次分裂姐妹染色单体未分离

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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

在含四种游离的脱氧核苷酸、酶和ATP的条件下,分别以不同生物的DMA(双链)为模板,合成子代DNA。问:

(1)分别以不同生物的DNA为模板合成的子代DNA之间,(A+C): (T + G)的比值 (填“相同”或“不相同”),原因是

(2)分别以不同生物的DNA为模板合成的子代DNA之间存在差异,这些差异是

(3)在一个新合成的DNA中,(A+T):(C + G)的比值,与它的模板DNA任一单链的 (填“相同”或“不相同”)。

(4)有人提出:“吃猪肉后人体内就可能出现猪的DNA”,你是否赞成这种观点 (填“赞成”或“不赞成”),试从DNA合成的角度简要说明理由:

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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于人体内激素和酶的叙述,错误的是

A.激素的化学本质都是蛋白质

B.酶可以降低化学反应的活化能

C.高效性是酶的重要特性之一

D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市一高高三上开学摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关教材中常见实验的叙述错误的有

(1)探究PH对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作底物

(2)在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型

(3)色素的提取和分离 — 提取色素时加入无水乙醇越多,纸层析时色素带的颜色越浅

(4)在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速度是因变量

(5)观察细胞减数分裂﹣﹣显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞.

(6)观察细胞有丝分裂﹣﹣所选材料中,分裂期时间越长的,观察到分裂期的细胞数越多.

A.3项 B.4项 C.5项 D.6项

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