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绿色植物叶肉细胞中,CO2固定和可能产生CO2的场所分别是(  )
①细胞质基质  ②叶绿体基质  ③线粒体基质  ④类囊体薄膜  ⑤线粒体内膜.
A、①③⑤B、②①③
C、①①④D、①①③
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.
解答: 解:光合作用中二氧化碳的固定发生在光合作用中暗反应阶段,场所是叶绿体基质;
二氧化碳的产生发生在有氧呼吸第二阶段和无氧呼吸中,场所分别是线粒体基质和细胞质基质.
故选:B.
点评:本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物光合作用等生理过程的叙述,正确的是(  )
A、在其他条件适宜的情况下,正常进行光合作用的植物如果突然停止光照,短时间内叶绿体中磷酸甘油酸(C3)迅速减少,RuBP(C5)迅速增加
B、当处于光饱和点时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有叶绿体、线粒体和细胞溶胶
C、光反应在叶绿体的类囊体的薄膜上进行,碳反应在类囊体内进行
D、假如某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,25℃光补偿点比30℃时低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是从一种生物体内获得的某个细胞的示意图,下列描述中不正确的是(  )
A、在显微镜下可观察到该细胞的染色体、纺锤体及赤道板
B、该图所示的细胞分裂时期过后,姐妹染色单体将会分开
C、该图所示的细胞为有丝分裂中期
D、此时该细胞中含有4个染色体,8个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

按一对夫妇两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中的人口翻一番大约需20~40年,美国需40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少.预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要来自(  )
A、居住人口不同年龄组成的比例
B、现有人口数量
C、出生率、死亡率和迁移率
D、人口男女性别比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人因经常抽搐,医生建议他补充某种化学物质(矿物质),但他补充了该物质后,病情并没有缓解,你认为可能的原因是(  )
A、缺乏维生素A
B、缺乏维生素D
C、缺乏维生素B
D、缺乏胆固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学科是一门自然科学,同时也是一门实验科学.显微镜是生物实验中经常用到的仪器.在用显微镜时,如果发现显微镜视野中有一个小黑点,移动玻片时,小黑点不动,移动目镜时小黑点也不动,那么这个小黑点最有可能在
 
上.若小黑点在玻片上,向左上方移动玻片时,视野中的小黑点会向
 
移动.如果小黑点在目镜上,则移动
 
时,小黑点会跟着一起动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示生态系统中各成分之间的联系,图乙是一定时间内某一生态系统中几个种群数量变化的曲线.请据图回答:

(1)碳元素从A→E的流动形式是
 

(2)用字母和箭头表示出图甲中的食物链:
 

(3)图乙中,若消耗植物10000kg,位于最高营养级的生物最多可增加
 
kg.
(4)图甲中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被
 
所利用.
(5)图甲中能表示分解者的是
 
(用图中字母表示),图乙中的②相当于图甲中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某多肽物质的结构图解,根据图回答问题:

(1)图中A表示
 
,B表示
 
,D表示
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
个水分子而形成的,这种反应叫做
 

(3)图中有
 
个肽键,由
 
种氨基酸组成.
(4)该化合物水解成氨基酸的过程中需要
 
个水分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种雌雄异株(XY型)的二倍体高等植物,控制株色(A、a)和叶形(B、b)两对性状的基因独立遗传,其中一对基因位于X染色体上.缺失一条常染色体的植株仍能正常生存和繁殖,缺失一条常染色体的雌雄配子成活率极低且相等,缺失一对常染色体的植株不能成活.现有都缺失1条常染色体的纯合植株杂交.结果如图.请据图回答:

(1)控制叶形的基因位于
 
染色体上,亲本的基因型是
 

(2)子一代中极少数紫色植株的基因型是
 
,理论上绿色宽叶和绿色窄叶植株的数量比为
 
,这两种植株中是否存在染色体缺失的个体?
 

(3)若上图亲本中只有一方缺失了一条常染色体,请利用上图杂交实验作出正确的判断.
若子代
 
,则亲本中雌性植株缺失了一条常染色体;
若子代
 
,则亲本中雄性植株缺失了一条常染色体.

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