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    14. (2014 .山西大同一中检测) 已知芦花鸡基因B在性染色体上(鸡的性别决定为ZW型) ，对非芦花鸡基因b是显性。为了尽早而准确地知道小鸡的性别，应选用()

       A. 芦花母鸡和非芦花公鸡交配   B. 芦花母鸡和芦花公鸡交配

       C. 非芦花母鸡和芦花公鸡交配   D. 非芦花母鸡和非芦花公鸡交配

    14. A

    14. A解析:鸡的性别决定方式为ZW型，母 鸡基因型为ZW，公鸡为基因型ZZ。只有 A项交配方式(ZBW ×ZbZb) 的后代毛色 与性别有关，芦花鸡(ZBZb) 是公鸡，非芦花 鸡(ZbW) 是母鸡。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周测月考卷3 第二章综合测试

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    9. (2014 •福建莆田质检) 与有丝分裂比较，减数分裂特有的是()

       A. 有DNA分子复制   B. 有同源染色体

       C. 有四分体出现   D. 有姐妹染色单体分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2. (2014 •北京东城综合练习) 大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为具有平行关系。下列表述中，哪一项不是在此基础上所作的推测()

       A. 基因在染色体上

       B. 同源染色体分离导致等位基因分离

       C. 每条染色体上有许多基因

       D. 非同源染色体自由组合使非等位基因重组

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    9. (2014 .江苏无锡联考) 下列各组细胞中一定存在Y染色体的是()

       A. 人的神经元、果蝇的次级精母细胞   B. 人的初级精母细胞、男性肝细胞

       C. 人的肝细胞、男性成熟的红细胞   D. 人的初级卵母细胞、人的第一极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    19. (16分) 下图1表示某生物(基因型为EeFf) 细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图2表示该 生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母E、e代表染色体上的基因) ，图3表示细胞分裂过程中可能的染色体 数和染色体中DNA分子数目。请据图回答问题：

    (1) 图1中AB段形成的原因是 ，CD段变化发生在 期。 

    (2) 图2中，甲细胞中含有 对同源染色体，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是。

    (3) 图2中，乙细胞处于图1中的 段，对应于图3中的 。

    (4) 图2中，丙细胞的名称是 。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因，分析产生这种情况的原因是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    5. (2014 •福建厦门质检) 与减数分裂相比，有丝分裂的重要特征是()

       A. 分裂间期进行染色体的复制，分裂前期出现纺锤丝

       B. 分裂中期染色体排列在细胞中央，且形态稳定、数目清晰

       C. 分裂后期染色体平均分配，使细胞的两极各有一套染色体

       D. 分裂结果细胞亲代与子代之间染色体数目保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    22. (2014 •广东实验中学期末) (17分) 番木瓜(2?=18) 原产美洲，是引人我国并在南方热带和亚热带地区广泛种 植的果树，有雄株、雌株和两性株。现利用雌雄同株的番木瓜进行研究，请回答以下问题：

    (1) 假设番木瓜红肉型(A) 对黄肉型(a) 为显性，抗花叶病(B) 对易感花叶病(b) 为显性，两对相对性状独立遗传，则番木瓜最多有 种基因型;若F1红肉型抗花叶病植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为 ，该F1中黄肉型易感花叶病植株所占比例为 。

    (2) 有研究认为，番木瓜的性别是由3个等位基因控制的，它们是M1、M2和m,分别控制雄性、两性和雌性性 状，其中M1、M2显性，m为隐性，基因表现为雌株(mm) 、雄株(mM1)、两性株(mM2），M1M1，M1M2、M2M2致死基因组合。其杂交后代性别分布如下表，请用遗传图解对下表组合③作出解释。

    杂交组合

    雄性株比例

    雌性株比例

    两性株比例

    无生活力合子比例

    ①S×P

    1

    1

    0

    0

    ②H×P

    0

    1

    1

    0

    ③S×H

    1

    1

    1

    1

    ④H×H

    0

    1

    2

    1

    ⑤S×S

    2

    1

    0

    1

    注：(1) S为雄花、P为雌花、H为两性花；(2) S×S组合在雄花发生性别转换后进行杂交。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    18. 下图为遗传信息传递和表达的途径，下表为几种微生物的作用原理。结合图表分析，下列说法正确的是()

    抗菌药物

    抗菌机理

    青霉素

    抑制细菌细胞壁的合成

    环丙沙星

    抑制细菌DNA解旋酶的活性 (可促进DNA螺旋化）

    红霉素

    能与核糖体结合

    利福平

    抑制RNA聚合酶的活性

       A. 利福平和红霉素都能抑制②、③过程

       B. 青霉素和环丙沙星均能抑制细菌的①过程

       C. 结核杆菌不能发生④、⑤过程

       D. ①〜⑤过程可发生在人体的健康细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是

    A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

    B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

    C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

    D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输

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