实验名称 | 实验相似性描述 | |
A | 绿叶中色素的分离和胡萝卜素粗品的鉴定 | 基本原理均为各种色素在层析液中溶解度不同,随层析液在滤纸上的扩散速度不同 |
B | 酵母菌计数板计数和分解尿素的细菌计数 | 适当时候均可将菌液稀释一定倍数再用相应方法进行计数,可使结果更加准确 |
C | 酵母菌无氧呼吸检测和果酒的制作 | 两个实验均需无菌操作,且在实验过程中保持装置完全密封,产物可用重铬酸钾检验 |
D | 用洋葱根尖观察有丝分裂和低温诱导染色体数目变化 | 显微镜视野中均能观察到处于分裂中期且含有两个染色体的细胞 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
mRNA末端序列(含终止密码子) | |
t基因 | -AGCGCGACCUGACUCUAA |
Tn基因 | -AGCGCGACCAGACUCUAA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程表示转录,③过程的场所主要是高尔基体和内质网 |
B、Ⅰ表示核孔,Ⅵ表示DNA聚合酶 |
C、Ⅱ表示信使RNA,Ⅳ表示转运RNA |
D、由图知,基因表达过程中转录发生细胞核内,翻译发生在细胞质基质内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、处于有丝分裂末期的细胞 |
B、两个细胞直接融合形成的细胞 |
C、高尔基体被破坏,末期未能正常形成细胞壁 |
D、环境变化导致分裂停止而形成的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度 |
B、若x表示进食后一段时间血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素 |
C、若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用 |
D、若x表示生态系统中群落的复杂程度,y表示稳定性,则a表示抵抗力稳定性,b表示恢复力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞 |
B、转基因细胞导入的部位通常是囊胚的内细胞团 |
C、转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠 |
D、该项技术不会引起伦理、道德及生物安全性等方面的问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、家庭制作果酒、果醋、泡菜、腐乳可以不用专门接种 |
B、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种,只有乳酸菌不能进行有氧呼吸 |
C、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳过程中所需温度最高的是果醋的制作 |
D、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种,只有毛霉是真核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的结构②的化学成分是糖蛋白 |
B、如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为垂体 |
C、如果①是胰岛素,靶细胞为骨骼肌细胞,则该激素能促进骨骼肌细胞中的糖原分解为葡萄糖 |
D、激素①与靶细胞上的受体②结合,激活细胞的特殊功能,体现了细胞膜的信息交流功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、G血管和P血管 |
B、H血管和P血管 |
C、H血管和G血管 |
D、G血管和H血管 |
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