练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量（mg）变化，得到如下表的数据．分析数据的结论是（　　）
    组别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
    温度（℃） 27 28 29 30
    暗处理后重量变化 -1 -2 -3 -1
    光照后与暗处理前重量变化 +3 +3 +3 +1
    A、该植物光合作用的最适温度是27℃
    B、该植物呼吸作用的最适温度是29℃
    C、27℃～29℃的净光合速率相等
    D、30℃下实际光合速率为2 mg?h-1
    考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：分析表格：暗处理后重量变化表示1h植物呼吸消耗的有机物，即呼吸速率，结合表中数据可知29℃时，植物呼吸速率最快，即该植物呼吸作用的最适温度是29℃；光照后与暗处理前重量变化=1h光合作用制造有机物的量-2h呼吸作用制造有机物的量．
    解答： 解：A、光合速率=光照后与暗处理前重量变化+2×暗处理后重量变化，经过计算可知，29℃时光合速率最快，植物光合作用的最适温度是29℃，故A错误；
    B、暗处理后重量变化表示1h植物呼吸消耗的有机物，即呼吸速率，结合表中数据可知29℃时，植物呼吸速率最快，即该植物呼吸作用的最适温度是29℃，故B正确；
    C、净光合速率=光照后与暗处理前重量变化+暗处理后重量变化，经过计算可知，27℃、28℃、29℃的净光合速率依次是：4mg/h、5mg/h和6mg/h，故C错误；
    D、30℃下实际光合速率=光照后与暗处理前重量变化+2×暗处理后重量变化=3mg/h，故D错误．
    故选B．
    点评：本题结合表格，考查细胞呼吸和光合作用的综合应用，意在考查考生处理数据的能力和信息转化能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和能力和计算能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关人体免疫的问题．
    图示人体某免疫机制的模式图．字母表示物质或结构，数字表示过程，甲、乙、丙表示细胞．

    （1）图中B结构的名称是
     
    ．
    （2）①表示
     
    过程，④表示
     
    过程．
    （3）请列举细胞甲、丙、乙内不相同的物质：
     
    ．
    （4）人体是否感染某种病原体，通常是检查血液中是否含有
     
    ．（用图中的字母、数字或文字回答）
    （5）人体中能直接杀灭抗原的免疫细胞是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在水稻根尖成熟区细胞中能正常完成的生理活动有（　　）
    ①DNA→DNA       ②合成RNA聚合酶　  ③mRNA→蛋白质　   ④RNA→DNA　
    ⑤染色质→染色体  ⑥[H]+O2→H2O　    ⑦H2O→[H]+O2　    ⑧基因突变．
    A、①③⑤⑦B、②④⑥
    C、③⑤⑥⑧D、②③⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    突变型面包霉常需要在通用培养基上添加适当的氨基酸才能生长．现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b，分别接种到下面的6种培养基上，2种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长，a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长．培养基成分如下表，关于两种突变株（a和b）对A～J中氨基酸需求的说法正确的是（　　）
    培养基 1 2 3 4 5 6
    添加的氨基酸 BCDE BEFG CFHI DEFI GHIJ EHGJ
    A、对氨基酸的需求是相同的
    B、都需有G氨基酸才能生长
    C、都必须同时供应4种氨基酸才能生长
    D、都能在由4、5号的混合培养基中生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    测定某mRNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，以这个mRNA逆转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是（　　）
    A、18%、26%
    B、28%、22%
    C、26%、18%
    D、44%、8%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化和生物多样性的问题．
    I．如图显示了某种甲虫的两个种群之间发生的动态变化过程．甲虫的体色，受到一对等位基因A和a控制，黑色A对浅色a为显性．种群中每只甲虫都有相应的基因型．请据图回答：
    （1）在种群2中出现了基因型为A′A的甲虫，最初的A′基因是通过
     
    出现的，A′A个体的出现将会使种群2基因库中的
     
    发生改变，导致生物进化．
    （2）根据图13中两个种群不同体色的甲虫分布比例，初步推测种群1个体基因型中具有A基因的个体更能适应环境，基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是
     
    的结果，A基因频率增高的遗传学基础是
     
    ．
    （3）种群2中显示甲虫具有多种体色体现了生物的
     
    多样性．
    （4）由图13判断，种群1和种群2
     
    （选填是或否）同一物种．
    （5）物种多样性包含遗传的多样性，但是遗传的多样性又远远超出物种多样性的范畴．根据你所学知识，简析遗传多样性超出物种多样性范围的原因是
     
    ．
    （6）II．哺乳动物是由共同原始祖先进化而来的，不同的种类在形态上却有着很大的差异，这是“适应辐射”现象的结果．根据达尔文的进化理论，解释“适应辐射”现象：
     
    ．“适应辐射”现象说明生物进化具有
     
     的规律．
    （7）现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合．根据你的理解，现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    若将某种兼性厌氧菌接种到糖类培养液中，先在有氧条件下培养，然后转到无氧条件下培养．一段时间后，培养液中糖类及菌体产生的物质变化如图一所示．请据图分析回答：
    （1）
     
    时间内该菌只进行有氧呼吸，判断依据是
     
    ；
     
    时间后该菌主要进行无氧呼吸，判断依据是
     
    ．
    （2）前15分钟ATP相对浓度增加10，后15分钟ATP相对浓度增加5，其原因可能是
     
    ．
    （3）如果该菌培养液中添加相关的酶，其他条件不变，ATP生成量与原曲线比较，发生了变化，图二①和②中符合这种变化的是（实线表示原曲线，虚线表示酶量增加的曲线）：
     
    ，你的解释是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关遗传信息的传递和表达问题．
    如图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程．请据图回答：

    （1）图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为（以流程图的形式表示）
     
    ．
    （2）在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是
     
    ．
    （3）图中的②和④二者在化学组成上的区别是
     
    ．
    （4）如果③上GCU对应一个氨基酸，则GCU称为一个
     
    ．能特异性识别③的分子是
     
    ，它所携带的小分子有机物可用于合成图中⑤
     
    ．
    （5）若图甲中的双链DNA分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的mRNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质氨基酸种类最多不超过
     
    ．
    A．166和55     B．166和20      C．333和111     D．333和20
    取小鼠的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如丙图．已知4种基因分别是晶状体蛋白基因、胰岛素基因、有氧呼吸酶基因和血红蛋白基因．
    （6）基因1最可能的是
     
    ；基因4最可能的是
     
    ；基因3控制合成的蛋白质作用的靶细胞是（写出两种）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    免疫接种包括两种方法：①注射抗体，②注射抗原．下列相关说法正确的是（　　）
    A、用治愈者的血清进行的治疗属于方法②
    B、方法①在接种对象体内引起B细胞的增殖、分化
    C、方法②是通过人体患病后获得免疫力
    D、医学上一般采用方法②预防一些传染病

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案