A、11.2J/(cm2?a) |
B、5.6J/(cm2?a) |
C、22.4J/(cm2?a) |
D、56J/(cm2?a) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、由于蒲公英的种子随风飞扬,故在野地里呈点状分布 |
B、在食物和空间条件充裕的条件下,种群数量增长曲线一定呈“J”型 |
C、标志重捕法和样方法是调查种群出生率和死亡率的两种常用方法 |
D、一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿素a含有镁元素,叶绿素b不含镁元素 |
B、被叶绿素吸收的光能可用于光合作用 |
C、叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 |
D、植物呈绿色是由于叶绿素不能吸收绿光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度(klx) | 0 | A | B | C | D | E |
白瓶溶解氧(mg/L) | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧0(mg/L) | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从能量流动的特点来看,E捕食生物B和C最为经济 |
B、生物G是一种杂食性动物,它占有四个不同的营养级 |
C、生物H占有三个不同的营养级,它的数量较其他生物更为稳定 |
D、太阳能经由生物A和B的光合作用而输入到生态系统中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用在类囊体上进行 |
B、光合作用产物O2中的氧元素来自H2O |
C、光反应能产生还原剂和O2 |
D、光合作用与叶绿体基质无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、H218O的标记元素会出现在O2中 |
B、证明了C18O2中的标记元素进入有机物中 |
C、C18O2中的标记元素进入了O2 |
D、该实验研究的是暗反应过程中物质变化 |
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