精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名诗句,试从生物学角度分析这一现象:

   (1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙具有___________。

   (2)稻田的浅水环境非常适合蛙的生存,同时蛙还可以捕捉害虫保护稻田环境,这反应了生物的_________________________________________特性。

   (3)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状,这反映了生物具有________的特性。

   (4)蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育成为蛙,这反映了生物具有______________________的特性。

(1)应激性   (2)既能适应环境,也能影响环境   (3)遗传   (4)生长、发育和生殖


解析:

:(1)鸣蛙在受到外界刺激时不再鸣叫,属于生物的应激行为。

   (2)蛙为两栖动物,可以适应稻田环境,利于自身生存,同时能保护稻田环境,反映出生物对环境的影响。

   (3)“蛙鸣求偶”这一特性世代相传,说明该性状是由体内遗传物质决定的,反映出生物具有遗传的特性。

   (4)蛙通过产卵繁衍下一代,延续种族,反映出生物的生殖特性,而由蝌蚪→幼蛙→成蛙的过程则反映了其生长、发育的特性。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”辛弃疾的诗句形象地说明了保护青蛙与农作物丰收的辩证关系。农田生态系统中,假设有如图所示的两条主要食物链,如果有人大量捕捉青蛙,短期内对该生态系统造成的影响是

[  ]

A.有利于生态系统的平衡
B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加
D.鼠的数量迅速增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年湖南省业水平考试模拟卷 题型:选择题

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。下图表示在农田生态系统中的两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是(    )

A.有利于生态系统的平衡        B.水稻虫害严重

C.蛇的数量迅速增加            D.鼠的数量迅速增加

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名诗句,试从生物学角度分析这一现象:

(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙具有___________。

(2)稻田的浅水环境非常适合蛙的生存,同时蛙还可以捕捉害虫保护稻田环境,这反应了生物的_________________________________________特性。

(3)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状,这反映了生物具有________的特性。

(4)蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育成为蛙,这反映了生物具有______________________的特性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”下图表示在农田生态系统中的两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是(  )

A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重

C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案