A. | 与F1产生的配子的种类及比例相同 | B. | 四种1:1:1:1 | ||
C. | 两种1:1 | D. | 两种或四种1:1或1:1:1:1 |
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | “S”型曲线表明种群数量与时间有关 | |
B. | 达到K值时,种群数量保持相对稳定 | |
C. | “S”型曲线表示种群数量与食物的关系 | |
D. | 种群增长不受种群密度的制约 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9×108 | B. | 9×107 | C. | 9×105 | D. | 9×106 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫过程中一定发生A、B两细胞的密切接触 | |
B. | A是浆细胞,通过分泌抗体作用于B细胞 | |
C. | A是效应T细胞,通过释放淋巴因子作用于B细胞 | |
D. | 此图表示细胞免疫的感应阶段中抗原决定簇的呈递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 55%、45% | B. | 36%、64% | C. | 18%、82% | D. | 90%、10% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虽是人工合成,但其结构与天然激素完全相同 | |
B. | 与天然激素相比,其生产应用效果没有不同 | |
C. | 与含量低、提取困难的天然激素相比,其唯一的优点是原料广泛、容易合成 | |
D. | 土壤、蔬菜、水果上残留的植物生长调节剂一般不会对人造成任何直接或间接的危害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 | |
B. | ①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与 | |
C. | c细胞和e细胞都能增殖分化形成d细胞,三种细胞均能识别X | |
D. | Y主要在内环境中发挥作用,a-e中都有合成Y的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 连续进行分裂的癌细胞 | B. | 处于不同分裂时期的癌细胞 | ||
C. | 发生突变后的原癌基因 | D. | 同源染色体发生分离的癌细胞 |
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