一个完整的生态系统的结构应包括（ ）
A．全部的食物链和食物网
B．生产者、消费者、分解者和食物网
C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
D．生态系统的组成成分，食物链和食物网
黄冈海淀全程培优测试卷系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于细胞学说的叙述，错误的是（ ）
A．施莱登和施旺创立了细胞学说
B．一切生物都由细胞发育而来
C．新细胞可以从老细胞中产生
D．细胞是一个相对独立的单位
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西南昌二中高一上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种元素。其配方如下，其中植物吸收量最少的离子是
A. Ca2+ B. SO42- C. Zn2+ D. H2PO4
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：综合题
下图是一个食物网示意图，请据图回答：
（1）此食物网共有________条食物链；
（2）在整个食物网中，猫头鹰占有_______个营养级；
（3）蛇和猫头鹰的关系是_________和__________；
（4）处于第三营养级的生物有________种；
（5）此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，能量损失最少的食物链是____。
（6）若此图为草原生态系统的营养结构图，则图中缺少生态系统结构中的__________；__________两种成分．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
如图是生态系统能量流动的图解，对此图理解有误的是（ ）
A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%
C．该图中的A固定的能量表示流经该生态系统的总能量
D．图中A固定的能量是B、C、D的能量之和
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
生物群落的特点有 （ ）
①有一定的分层结构
②植物之间有复杂的相互关系
③有相当数量的植物种类
④最底层是草本植物
⑤高层是木本植物
A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．②③⑤
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进 （ ）
①细胞壁松弛酶活性升高
②果实色素积累
③番茄果实发育
④番茄果实成熟
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白含量降低，同时会增多的细胞外液是图中的 （ ）
A．A液 B．b液
C．c液 D．难以确定
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题
下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是 （ ）
A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
D．标志重捕法调查草原田鼠种群密度，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉
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