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    观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是（ ）

    A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

    B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

    C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

    D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的说法正确的一组是（ ）

    ①同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同

    ②含中心体的细胞必定为动物细胞

    ③含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞

    ④自养型生物不一定是绿色植物

    ⑤植物细胞必定含叶绿体

    A．①③ B．②⑤

    C．③⑤ D．①④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ）

    A．框图①内都是原核生物

    B．框图②内的生物都不含叶绿素

    C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁

    D．框图④内的生物都能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，F1代全是红眼，F1代自交所得的F2代中红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只。则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是( )

    A．卵细胞：R∶r＝1∶1 精子：R∶r＝3∶1

    B．卵细胞：R∶r＝3∶1 精子：R∶r＝3∶1

    C．卵细胞：R∶r＝1∶1 精子：R∶r＝1∶1

    D．卵细胞：R∶r＝3∶1 精子：R∶r＝1∶1

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列科学家的研究过程中运用了假说—演绎法的是（ ）

    A．萨顿提出“基因在染色体上”假说

    B．摩尔根证明基因位于染色体上

    C．艾弗里证明遗传物质是DNA

    D．克里克发现DNA分子的双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对基因是自由组合的。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表型比为3∶3∶1∶1。乙豌豆的基因型是（ ）

    A．yyRr B．YyRR

    C．yyRR D．YyRr

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是（ ）

    A．系统整体性原理

    B．整体性原理

    C．系统结构决定功能原理

    D．以上都不是

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．对胚芽鞘甲作如图所示的处理，形成胚芽鞘乙，光照后乙的弯曲情况是（　　）
    A．a处向右B．b处向右C．b处向左D．不弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．目前，国内外尚无针对甲型H1N1、H5N1等病毒（一种RNA病毒）的疫苗．但科学家已分离出这些病毒．某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体，请据图回答有关问题：

    （1）若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自感染病毒的人体内的B细胞（效应B或浆细胞）细胞，A、B到C的过程中常用与植物细胞融合相同的手段，具体有离心、振动、电激、聚乙二醇诱导（填两种即可），不同的手段是灭活的病毒诱导．
    （2）假设仅考虑某两种细胞的融合，则可形成3种类型的C细胞．动物细胞培养所用的培养基需要加入特殊的成分，如血清、血浆．
    （3）图中筛选过程分为两次，其中第一次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞，筛选时所用的培养基是特定的选择性培养基．第二次筛选的目的是筛选出能产生所需抗体的D细胞，该细胞特点是既能无限增殖又能产生特异性抗体．
    （4）理论上，注射了该抗体的人群不能长期对甲流感免疫，试分析原因引起甲流感的病毒不断发生变异或抗体被分解．

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