练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．如图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式，下列叙述正确的是（　　）
    A．从图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温
    B．从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径
    C．甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁
    D．人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层

    分析 皮肤是参与人体体温调节的主要器官，寒冷时皮肤的汗腺收缩，汗液蒸发减少，毛细血管收缩血流量减少以减少散热；炎热时，皮肤汗液蒸发增加，毛细血管舒张，血流量增大以增加散热．

    解答 解：A、据图分析，人体在炎热和寒冷条件下均靠神经-体液调节维持体温，A错误；
    B、甲到乙和丙到丁都是机体散热的途径，从丙到丁表示机体增加散热途径，B错误；
    C、甲、丙处于寒冷环境，乙丁表示散热增加，寒冷环境中需要减少散热量，同时需要增加产热才能维持体温，C错误；
    D、下丘脑是人体的体温调节中枢，体温的感觉中枢位于大脑皮层，D正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查皮肤在体温调节过程中的相关变化，意在强化学生对皮肤在体温调节过程中的作用于重要性的识记、理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．将200mL含酵母菌的培养液加入500ml的密闭容器内，该容器内酵母菌进行不同的呼吸方式CO2释放的速率随时间变化情况如图所示．请回答下列问题：
    （1）图中a曲线表示的呼吸方式为有氧呼吸，密闭容器内开始产生酒精的时间是6h时（填“6h前”“6h时”或“6h后”）
    （2）8h时细胞ATP合成的场所是细胞质基质，此时合成ATP所需能量不能（填“能”或“不能”）来自丙酮酸的分解．
    （3）在a、b两曲线相交时，b曲线表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量为a曲线的3倍．
    （4）密闭容器内CO2的总释放速率在6h时大于（填“小于”“等于”或“大于”）8h时．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图1是某草原生态系统的部分营养结构的模式图，图2中字母代表生物群落，据图回答下列问题?
    （1）图1中的生物对应图2中的哪些成分（用字母表示），图2中未表示出来的生态系统的成分还有非生物的物质和能量．
    （2）若图3表示此草原生态系统中的食草昆虫和蟾蜍利用食物的部分过程，据图3回答下列问题：

    ①植食动物的粪便属于图解中的A部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示⑥/② （用序号表示）．
    ②图中两类生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统的物质循环，能量流动、信息传递等功能．
    ③草原生物群落除上图中生物所代表的成分外，还有生产者和分解者．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，得到的F1不育．以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．F1正常减数分裂（无撞击）产生的雌雄配子各为2种
    B．物理撞击的方法最终产生的F2为二倍体
    C．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物
    D．通过秋水仙素处理F1幼苗茎尖，能获得可育的植株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．科学家利用胚胎干细胞改造老鼠的“特定基因”，使实验鼠的这些基因失去作用，以研究其功能，此技术被称为“基因敲除”．即用体外合成的“无效基因”取代相应的正常基因，再培育出转基因动物，从而研究那些已经知道碱基排列顺序基因的作用．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．该项研究涉及基因工程、动物细胞培养等技术
    B．该项研究中，对照组是未发生基因重组的正常动物
    C．该研究中需导入“无效基因”，切除“特定基因”
    D．重组DNA导入胚胎干细胞后需筛选真正基因重组的干细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验．将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表．
    实验输入胸腺淋巴细胞输入骨髓淋巴细胞免疫反应
    细胞免疫体液免疫
    实验一××--
    实验二√×+-
    实验三×√-+
    实验四√√++
    注：√表示输入；×表示不输入；+发生免疫反应；-未发生免疫反应．
    根据上述实验分析，下列正确的是（　　）
    A．实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞
    B．实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞
    C．实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞
    D．通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．PCR一般要经过三十多次循环，从第二轮循环开始，上一次循环的产物也作为模板参与反应，由引物I延伸而成的DNA单链作模板时将（　　）
    A．仍与引物I结合进行DNA子链的延伸
    B．与引物II结合进行DNA子链的延伸
    C．同时与引物I和引物II结合进行子链延伸
    D．无需与引物结合，在酶的作用下从头合成子链

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统，图1是该生态系统的结构模式图，图2是沼气池的结构模式图．请回答下列问题：

    （1）该生态系统是根据生态系统的物质循环再生原理来设计的．与传统农业生态系统相比，该生态系统能减轻环境污染的原因有减少了动物粪便的污染 和减少了秸秆的焚烧．
    （2）图1中的“基石”是水稻、大豆．若要生产3kg鸡肉最多需要水稻和大豆共30kg．
    （3）图2中进料口下端开口位于沼液层的目的是保持沼气池中无氧的环境．独立的沼气池不能（能、不能）看作一个生态系统，理由是没有生产者和消费者等成分．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平（ ）

    A．个体水平 B．种群水平 C．群落水平 D．生态系统

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案