A、竞争、竞争 |
B、竞争、种内斗争 |
C、共生、竞争 |
D、共生、种内斗争 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的基本组成单位是氨基酸 |
B、同一个细胞酶的种类和数量不会发生变化 |
C、同一个体不同细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同 |
D、代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物体内不能合成蔗糖 |
B、纤维素是肌肉组织的结构物质之一 |
C、淀粉是植物的一种储能物质 |
D、质膜上的多糖可参与细胞间的信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病是一种只能通过父亲传给后代的遗传病 |
B、因为致病基因出现在精子中,后代男孩中的发病率一定比女孩高 |
C、患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同 |
D、Z受体蛋白基因突变的概率与年龄有一定的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合理放牧--协调与平衡 |
B、天然混合林--物质循环再生原理 |
C、农作物合理密植--物种多样性原理 |
D、无废弃物农业--整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾滋病是一种遗传病 |
B、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 |
C、与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染艾滋病毒HIV |
D、HIV侵入人体,主要攻击T淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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