A、活细胞产生的 | B、有机物 |
C、专一性 | D、高效催化性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | 5分钟 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 | |
① | 0.3g?mL-1蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 0.5g?mL-1蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
③ | 1mol?L-1KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
④ | 1mol?L-1醋酸溶液 | 无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
A、x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于原生质层 |
B、④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量 |
C、z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅 |
D、y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、[H]+O2→H2O |
B、丙酮酸→酒精+CO2 |
C、ADP+Pi+能量→ATP+H2O |
D、丙酮酸→[H]+CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在人体活细胞中氢原子的数目最多 |
B、线粒体、核糖体和叶绿体中都含有DNA |
C、构成糖原和纤维素的单体都是葡萄糖 |
D、被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂 |
B、卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大 |
C、桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞 |
D、发育顺序为受精卵、桑椹胚阶段、囊胚期、卵裂期、原肠胚期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、化学本质相同 |
B、均由专门腺体产生 |
C、均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等 |
D、含量少,作用大 |
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