A、两者都运用了放射性同位素标记法 |
B、两者都运用了微生物作为实验材料 |
C、两者都证明了DNA是遗传物质,RNA等物质不是遗传物质 |
D、两者实验思路均是设法把DNA与RNA分开,单独观察它们的作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、是一种活体染料 |
B、由0.5g健那绿溶于50mL生理盐水中配制而成 |
C、是一种专一性染料 |
D、可使活细胞中的线粒体呈现绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水解可得e个半胱氨酸 |
B、水解可得(d-16)/2个天门冬氨酸 |
C、水解可得z-14个赖氨酸 |
D、水解时消耗14个水分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若B为促甲状腺激素,则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节 |
B、若A为浆细胞,B为抗体,则C为病毒入侵的细胞 |
C、若A为神经细胞轴突,B为神经递质,则C只能是神经细胞的细胞体或树突 |
D、若A为下丘脑神经分泌细胞,B为抗利尿激素,则C为肾小管和集合管细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图甲表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是H2O、蛋白质 |
B、若图乙表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次是O、C、H |
C、图乙中数量最多的元素是C,这与细胞中含量最多的化合物有关 |
D、若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量,则A化合物为蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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