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    下表中甲、乙的逻辑关系成立的是

     

    甲

    乙

    A

    能分泌神经递质的细胞

    一定能产生酶

    B

    女性患色盲

    外祖母不一定携带色盲基因

    C

    物种丰富度高的生态系统

    稳定性一定高

    D

    基因中碱基对的增添、缺失和替换

    不一定导致生物性状改变

     

    ABD

    【解析】

    试题分析：活细胞都能产生酶，A正确；女性色盲基因来自于父亲与母亲，其母亲的色盲基因可能来自外祖父，B正确；物种丰富度高的生态系统，抵抗力稳定性高，恢复力稳定性低C错误；基因中碱基对的增添、缺失和替换引起基因突变，合成的蛋白质可能不变，所以不一定导致性状改变，D正确。

    考点：本题考查神经调节、遗传病、群落与基因突变的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省连云港市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列图解的理解，正确的是（ ）

    A．图中发生基因重组的过程是①②④⑤

    B．③⑥过程表示减数分裂过程

    C．图一中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一

    D．图二子代中aaBB的个体在aaB 中占的比例为1/16

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性。现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，F1代的雌雄个体再交配产生F2代，让F2代中的灰身果蝇自由交配，产生F3代。那么F3代中灰身与黑身果蝇的比例是（ ）

    A．3∶1 B.5∶1 C.8∶1 D.9∶1

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJ/m2·y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：

    （1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是 ，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 （保留一位小数）。

    （2）图1中A表示___ ___，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 。

    （3）如图1所示，除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因是 。计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 ×103kJ/m2·y。

    （4）由图2可知，种群密度在 点时，种群数量的增长速率最大；在 点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）。

    （5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于 演替。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答：

    （1）胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，参与上述过程的细胞器是 。

    （2）葡萄糖的吸收需要细胞膜上 的协助，在该过程中其形状发生改变后能否复原？ 。如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率 。

    （3）胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外，还表现在促进 ，抑制 。

    （4）现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞受损）、丙（对胰岛素敏感性降低）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生产措施与预期结果对应一致的是

    A．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发

    B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实

    C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育

    D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列变异的原理一般认为属于基因重组的是

    A．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗

    B．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些贫血病

    C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子

    D．目的基因被误插入受体基因的非编码区，使受体基因不能表达

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）请根据细胞的亚显微结构模式图作答：

    ⑴如果该细胞是紫色洋葱表皮细胞，则紫色色素存在于[ ] ，图中⑥是染色质，其主要化学组成是 。

    ⑵该细胞中的主要多糖有 。

    ⑶能合成磷脂的细胞器是［ ］ 。从②上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是 。

    ⑷如果用某种药物处理，则发现该细胞对Na+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物最可能的作用是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学设计了如图所示的发酵装置来制作果酒、果醋，下列有关叙述错误的是

    A．甲用来制作果酒，乙用来制作果醋

    B．乙装置需要的温度条件高于甲

    C．该装置便于发酵中产生气体的排出

    D．甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降

     

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